近日，与人争论孩子是否可信这个话题，对方坚定地认为孩子是狡猾的，不可信任的。我与对方争论起来不免义愤填膺，想怎么会有这样的人，怎么会把孩子看的那么不堪。

后来我凝神一想，真是好笑极了！

2500多年前的故事，经过时空的几番轮回，在我身上发生了：

《三季人》

早晨，子贡在大院门口打扫院子。有人来到，问子贡：“你是孔子的学生吗？”

子贡答道：“是的。有何见教？”

“听说孔子是名师，那么你一定也是高徒吧？”

“惭愧。”

“那我想请教你一个问题，不知可否？

子贡很爽快地答道：“好。”

“其实，我的问题很简单。就是你说说一年有几季？”

“四季。”子贡笑答。

“不对，一年只有三季！”

“四季！！”

“三季！！”

“四季！！！”子贡理直气壮。

“三季！！！”来人毫不示弱。

然后就争论不止，很长时间也不停。孔子听到声音，从院内出来，子贡上前讲明原委，让孔子评定。

孔子先是不答，观察一阵后说：“一年的确只有三季。“

来人见此，大笑而去。

待来人走后，子贡忙问老师：“这一年应是几季？”孔子答：“四季”

子贡不解。孔子继而说道：“这时和刚才不同，方才那人一身绿衣。他分明是田间的蚱蜢。蚱蜢者，春天生，秋天亡， 一生只经历过春、夏、秋三季，哪里见过冬天？所以在他的思维里，根本就没有‘冬季’这个概念。你跟这样的人那就是争上三天三夜也不会有结果的。”

说完，子贡立刻明白了。

笑完，我也顿时明白了，停止了争论。

帖子下面的讨论还在继续着，我只一旁观看，做了最后的回复后不再发言：

我们不能逼着鱼去学习飞翔，不能逼着鸟儿去学习游泳！我的身边有很多尊重孩子的老师和家长，可能大家所处的环境不一样吧，所以观念都不一样！很高兴因为这个帖子跟大家讨论起来，让更多的人听见我们的声音。我们的声音可能很微弱，但我们实实在在守护着我们的孩子——尊重孩子的选择，给予孩子信任——是大人给孩子最好的礼物！

我尊重每一个孩子，愿意相信孩子，无条件信任！

做班主任这些年，我接触了不少的孩子，不少的家长。要问我优秀的孩子是什么样的？我可以自豪说地：“我教过很多优秀的学生，他们身上都有统一的共性——成绩名列前茅、德智体美劳样样出彩，同学关系好，在班里一呼百应；懂得感恩，尊重老师、孝顺父母；热爱阅读、对未来充满希望！”

在写这一段话的时候，我脑海里不断地呈现出那些教过的优秀的孩子模样。

而这些优秀的孩子的家长也有共同的地方：把孩子当作朋友，陪伴他们成长，尊重他们的想法，并且尊重老师，感谢老师为孩子所有的付出。他们在我面前说起自己的孩子，脸上总是洋溢着幸福的笑容。

当然在孩子出现起伏波动的时候，他们也会在背后偷偷地表示担心，向我倾诉内心的担忧与烦恼，却从来不在孩子面前表现焦虑或者对孩子念紧功咒。他们渴望孩子优秀，却不逼迫孩子优秀；他们渴望知道孩子的一切，却不侵犯孩子的空间；他们渴望孩子快乐成长，却不过多干涉孩子的交往。

还有那些靠近优秀的孩子：虽然不是名列前茅，却一直在努力在奋进；虽然不是德智体美劳样样出彩，却也有自己擅长的一项；虽然没有得到所有同学的拥护，却一直为班级奉献自己的力量；虽然不是特别懂事，免不了让老师和家长担心，却也时不时送些小温暖！

孩子是多么的善良，单纯。每每想到我的学生，我总是感恩自己走上了教育岗位，才能与这些最美好最纯洁的灵魂相遇，参与他们的成长！

我有一个得意学生，是一手培养起来的全能班长。现在写他，我心里满满的幸福，能拥有这样一个孩子成为我的学生，是我的骄傲！

初一的时候，他喜欢上了一个女孩子。其实我和他妈妈都知道，只是我们两个在微信里聊天的时候对这件事的态度都很一致：孩子长大了，对异性产生爱慕之情十分正常，不要见风就是雨地去跟他讲早恋的危害，因为仅仅是喜欢而已，不要小题大做，人家不一定是早恋呢！而且，对异性有思慕之心是多么美好的一件事情啊！

不能因为他的身份是学生，就无情地去批判，去揭孩子心中守护着的那一份美好，让他在太阳的光辉下自惭形秽，好像犯了什么罪一样！如果我们这样做了，犯罪的是我们大人，自以为是、唯恐天下不乱、庸人自扰、焦虑症泛滥的大人！

我和孩子妈妈约好，由我来说这件事！某一日放学，我叫班长到办公室。先是交代一周班里所要做的事情，慢慢地再把话题引到此事上来。

“听说，你最近有点不一样哦！”

“啊？什么不一样，没有！”他的个子远远超过我，即使坐在我面前，身躯仍显得很高大。这样的一个他，在我面前露出了腼腆的笑容！

“没有就好啊！有也没关系！谁心里不藏点秘密呢，你说是不是？”我继续逗他！

“真的没有，不要听别人瞎说！”他的两只手交叉握在一起，左手手指和右手手指交差转动着。

小样，你的动作已经出卖你的内心了，还不承认！

“我听别人说什么了？你说别人瞎说什么了？”

他抿着嘴笑，不出声了！

“就算他们说的是真的，也没什么！正常得很，谁没年轻过啊！老师是过来人，别在我面前装了！不过你不好意思说，老师也不要你说。就这样放在心里，挺好的！”

小伙子歪着头看我，眼睛里全是崇拜！

“作为老师呢，我是要说两句的，履行教师的职责嘛！我建议，这个事情放在心里是最好的选择。偶尔想想偷偷地笑一笑，挺美的。而且，随着时间的流逝，你会看到更多更美更精彩的人和事。待数年以后，再回想这件事，你一定可以坦然地去面对曾经的自己和那个她。因为藏在心里的东西，时间久了，都会变得越来越美，越来越值得回味。”

我时刻观察着他的反应，见态势较好并继续念叨。

“你是老师培养出来的班长，是同学们最信任的人。你就是我们班的风向标，你的一举一动关系着我们班的走向。老师是信任你的，所以不必多说！这件事到此为止，以后我再找你肯定都是为了班级事务，这个私人问题我们仅今天讨论，以后应该没有必要再提及！”

接下来我们师生之间的谈话已经记不太清楚了，总之就是在聊天吧！东拉西扯地，夕阳的余晖渐渐消失在天边，我们便一起走出校门……

至今，他仍是令我骄傲的学生！

回忆起和孩子们在一起的过往，我总是面带幸福的微笑。

我信任我的孩子们，尊重我的孩子们。他们是一个个独立的个体，他们拥有自己的人生，拥有璀璨的明天。而且他们的未来是我们不可设想，更不可能企及的！为什么不把最美好的尊重和信任赋予他们呢？

我愿意无条件信任他们！也许看官您要说：“等着被骗吧！”

没关系，就算被骗了，我来教他！教育不就是帮助受教育者树立正确的人生观、价值观吗？没有犯错，哪里需要教育呢！都是圣人，还需要教育吗？

我们赋予孩子尊重和信任，并不是在赌博：孩子值得信任，我们就赢了；孩子撒谎骗人，我们就输了！

不是这样的，还记得那个宁愿被蝎子咬也要救蝎子的大师说的话吗？

“咬人是蝎子的天性，救人是我的天性。我不能因为它的天性而放弃我自己的天性！”

孩子不谙世事，会犯错会走岔路是他们的天性，所有的成年人不都是走这条路过来的吗？难道我们披上了成年人的外衣，就要假装自己从来不是一个小孩吗？难道我们自己还是一个孩子的时候，不渴望被大人尊重和信任吗？

让我们把最好的尊重和信任赋予孩子们吧！尊重他们的选择、信任他们的能力！不要把我们从小孩变成大人这些年的遭遇变成经验，去为他们设计人生的道路、规划未来的蓝图！他们的未来我们无法企及，他们的能力超乎我们的想象！

就算我们被蛰了，也没关系！因为孩子是会成长的，因为孩子是会变成大人的，因为在尊重和信任中成长的孩子，终究会懂得尊重和信任的重要！

我们变成了成年人，变成 了大人，让我们把最美好的尊重和信任赋予我们的下一代吧，他们需要生活在一个尊重和信任的社会里。

他们变成大人以后，也会说：“请尊重和信任孩子，这是大人给孩子最好的礼物！”