分享第227天 中29期 王建华2.7
咨询总197次，本周第1次 咨48次
角色：咨询师
今天的来访是一位和我有相似境遇的老师，来访老师在半咨询半取经的状态下开启了我们的约练，思考如下：
一是懂得和看到孩子背后的期待非常重要。来访的孩子是位贴着好孩子的标签长大的孩子，当生病了后，强烈的自尊心依然让自已不服输，想要好而做不到好更让孩子陷在困境中，甚至让孩子变得矫情、敏感，所以家长的看到和懂得对孩子来讲就是疗愈。
二是家长在陪伴孩子时间长了后，自身能量不足，不能接纳孩子此刻的状态，有时会呈现出嫌弃的想法，周边的亲人会站在家长的一边，同情家长的付出会更指责孩子的不懂事，相当于整个亲人圈和朋友圈都站在孩子的对立面，这时的孩子也会更没能量走出来。
三是谁学习谁做咨询谁是扰动到家庭系统的触点，谁就得先改变。来访者先保有自已的能量，慢慢地在咨询师的陪伴下让自已有更多的觉察，看到自已做到的，一点一点地积蓄能量，先自救再救他，这点非常重要。这个过程中还是要慢下来，不然给到的建议尽管来访有思考，但做不到，因为能量不足，在做的过程中耗费精力，需要很大的动力，所以先让自已好起来才能扰动到家庭帮到孩子。这也是咨询师轻易不给建议的原因。知道做不到，还会拉低能量。
