文/晴耕雨读
某年，我居住在老家。经过了“五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来"，看过了“青杨蹦‘花点豆种瓜”，闻着满街槐花飘香，日子进入了五月下旬，眼看六一儿童节快到了，回想当年，自己也在这个小学读书，那时学校里没有课外读物，想看书每次都像宋濂一样假借于藏书之家，虽不手自笔录却同样计日以还。于是想去小学看看，现在的学生有多少？，他们可有课外书籍看么？
村小学大门朝北，，一片平整的大操场上安放着篮球架，乒乓球台，羽毛球的网架，地面平平崭崭都是用国标C30商砼抹出的，在操场的南端从东至西一溜十六间教室，白墙红瓦，合金门窗，屋顶大出檐，门前两个踏步台阶。硬件设施不在话下。
八十年代学生人数在二百左右，到二零零八年还是约一百七十人，零八年市县快速公路穿村而过，拆了四排住户，拆了汤王庙，拆了学校的二层教学楼。从此学生们开始陆续到县城上学，四年前竟然连续二年停止招生，导致现在只有一四五六年级，而没有二三年级，王老师苦笑着说“瞧着咱们这儿是城边儿，实际和山区一样！前几年就差点停办了！后来上边说哪怕只有一个学生也得有老师！"我说:“是啊！基层的老师就像士兵，上面一句话不管有事没事必须在岗位上！"王老师领着我观看了教室，六年级六个学生，五年级六个学生，四年级九个学生。一年级十几个学生。“我原来想借六一这个机会，给学生们提供一些书看，因为我也常看书，在市图书馆办有借书证。想着如果给孩子们借，人数众多怎也需要借三十本吧？现在看，有十本也行！"王老师:“是啊！好啊！先谢谢你啦！”
从学校出来，路上有一丝凉风。我是不是有点堂吉诃德，村上那些百万家产的人那么多，人家都不管学生的事情，为啥偏偏我来管呢？数我有钱吗？不！有钱人未必能想到这些事情，何况这些事也不需要花钱。重要的是心里有这些事，去做！学校也去了，老师也见了，承诺已经许下，这出头鸟我还是非当不行了！管他呢别人爱说啥说啥！
第二天下午直达市图书馆。在图书室，我问工作人员:“我有两张借书卡，但我想借十本书。我是给老家农村学校的孩子看，你看怎么办？"，“你问问领导吧？"“领导在哪？"“这三天放假，你三天后来找！”“可是我没有时间"“要不你换成押三百的卡就可以借六本书！"我只好到办证室添一百元钱把两张卡换成一张能借六本书的卡，终于在书架上挑了六本书，分别是曹文轩的《秃鹤》《沉默的田野》张之路的《题王》，吕伯攸的《中国童话》，还有沈石溪的《老虎哈雷》《警犬拉拉》。六年前儿子上初一时语文课本里有一篇《斑羚飞渡》，从那时就给儿子借着看沈的动物小说系列。这次的重点也是沈的书！沈的书语言幽默引人入胜。又从家里找到以前买的冰心的《繁星春水》《儿童文学》百万纪念文集，《近代中国故事》《抗战家书》以及十本《小读者》。
五月三十一日把书送到了村小学，把书交给了那位王教师。另一位女教师说“要是明天过来就更好了！校长也在，可以和校长师生合个影。你明天在家不？在就来吧！"我只是淡淡一笑，“不用了，这么点小事"，“那位女教师说“难得有这份心啊，来吧！"王教师留了我的手机号，准备六一叫我。
六一我是肯定不会去的。芝麻大的事情，不值得不需要去搞形式。不图利不图名，只源于本心。只因为我也生于斯长于斯，我欲仁！
