家长您好，我是核芯天赋的咨询师**，本次我们咨询大约需要1个半小时的时间。

核芯天赋是核子基因集团旗下的教育分公司，专业研究潜能发展及教育咨询，教育培训，个性化教育研究的教育科技发展公司。核子基因集基因技术研发，市场应用于一体。目前在国内有31家自己的实验室。

那这份报告是您孩子的八大天赋潜能测试报告。在生活中我们会发现不同的人身上具备不同的优势特征，有的人学习很好，有些人对艺术创造有天赋，有的人乐感很好。每个人天生都带着独一无二的特质来到这个世界上。那这份报告就是帮助您去了解您自己孩子的独特性。

理论基础是来源于哈佛大学的教育学家和心理学家霍德华 加德纳教授的多元智能理论。加德纳教授指出每个人与生俱来就拥有八项天赋智能。而智能的组合和强弱不同形成了每个人不同的性格特质。

在正式进入解读分析之前，我需要强调以下两点：

1. 八大智能图是个性化的分析内容。每个孩子都是独一无二的，他的图也是专属他自己的。图中所呈现内容的分数是您孩子个人各项智能之间的比较结果，和他人的报告不具有可比性。另外，报告所呈现的是先天智能的强弱分布，个人表现有很大一部分受后天环境与学习习得的影响。如果发现某项分数偏低，家长不要过于担心，我们在教养中可以用以强带弱的方式来提高孩子这方面的能力。

我们的报告是以65分为基准分，65分以上表示孩子先天在该项智慧有优秀的潜能。65分以下代表孩子在该项智慧还有很大可以开发的空间。65分-85分是“中“，85-100分是强，100分以上是强中转弱，65-45分是弱，低于45分是弱中转强。

八大智能的排序代表不在外界因素的影响下，体现喜欢与不喜欢的行为。而40项能力则代表是否所具备的能力。

现在我们一起来浏览八大智能雷达图。语言智能，逻辑推理智能，视觉空间智能，自然探索智能，音乐智能，肢体运动智能，人际社交智能，自我察觉智能。

语言智能，逻辑推理智能是与学习能力有关的智能，即我们所说的智商。

视觉空间智能，自然探索，音乐智能，肢体运动与个人的生活品味，兴趣爱好相关

人际社交，自我觉察智能是与情商有关的智能。

您孩子各方面的分数都在70分，80分，这说明孩子整体的发展都非常不错，也比较均衡。

那我们来看一下，您的孩子排最前的是音乐智能。而且还出现了高分反转现象。这说明您孩子对不仅喜欢音乐，而且也善于倾听，对声音信息很敏感，对乐器，音乐都非常敏感。在生活中表现为喜欢音乐，喜欢唱歌，很容易记住听过的曲调，对声音敏感，也容易倾听，学习的时候通过听的方式容易获得信息。在音乐这方面的天赋比较高。

排第二的是语言智能，这说明孩子对语言文字都很敏感，在生活表现为喜欢阅读，读文字敏感，喜欢表达自己的观点，想法，爱说话，爱分享。

排第三的是人际社交智能，这说明孩子很在意人际关系，喜欢团体活动，喜欢结交朋友。

所以孩子对音乐敏感，表达能力强，爱好团体活动，在乎关系，爸爸妈妈应该给与孩子比较多的陪伴，和孩子说话的时候注意语气语调，在是非对错间，孩子更在乎的是关系，所以在和孩子相处中，把关系放在是非对错前面，先打感情牌。鼓励和赞美是孩子的动力。相反，如果是批评，责骂孩子，则会让孩子比较敏感和抵触。反而达不到好的教育的效果。要尽早给孩子建立阅读习惯，让孩子形成良好的阅读习惯，加大输入量，让孩子先积累多的知识储备，不断输入，为孩子的思考提供基础。平时也让孩子多参加团体活动，在学校可以鼓励孩子当班干部或者学科代表，让孩子在关系中学会更多处理事情的能力。

视觉空间和肢体运动排后面。这说明孩子对于方向，立体结构，图像，色彩这些相对不那么喜欢。也不太喜欢运动，反应不是那么灵敏。但是从后面的报告可以看出孩子的柔性性其实是非常不错的。爸爸妈妈可以在家里弄个专门的墙壁供宝宝进行涂鸦，大点了可以让孩子尝试去画画，平时也可以个孩子买不同颜色大小的积木去刺激他的视觉空间能力。多带孩子去户外活动，其实孩子还是很喜欢团体活动的，可以让孩子和朋友一起夺取户外玩耍。

孩子的语言智能+音乐智能这条对角线的分数是最高的。这说明孩子属于听觉型。听觉型的孩子对声音敏感，在意说话的语气语调，学习可以利用听讲的方式获得信息和咨询。您现在是否已经对孩子的八大智能有所了解了呢？如果没有什么问题，我们就一起来看40项核心指标，让您更精确掌握孩子的优弱势潜能及个性特质。

首先是语言智能，语言智能分为阅读敏感力，口语表达力，写作表达力，文字表达力，语言感受力。

您的孩子口语表达力是最高，语言感受力排第二，写作表达力排第三，

1. 说明孩子非常喜欢表达自己，而且能够较准确的理解到语言，文字里面所呈现的情绪，看书，电影等，容易共情， 对沟通时的语调在乎。而且孩子还善于通过抒写的方式去表达自己的想法，情感等。

宝贝的阅读敏感力和文字理解力则相对较弱。说明孩子不太喜欢阅读，理解能力有很大提高空间。孩子能说，能写，是输出，阅读是输入，理解感受是内化。只有大量的输入才能有很好的输出。所以家长我建议您

尽早给孩子培养阅读的习惯，通过大量的阅读来增加积累，增加大脑的知识储备量。而且宝贝是听觉型孩子，您可以从床边故事开始，平时也可以多给孩子播放音频故事等。孩子注重人际关系，所以您和孩子的互动是更有效果的。在给孩子读绘本，故事书的过程中，你可以向孩子提问，引发孩子的思考，提升孩子的理解能力。

在孩子大点后，您也可以鼓励孩子写作，给孩子开通一个博客或者公众号。也可以让孩子参加演讲等活动，或者报一个小小主持人等培训班。进一步提升孩子这方面的能力。

逻辑推理智能：

整合归纳力排第一，演绎能力排第二，思维执行力排第三，

1.说明孩子做事情有自己的步骤和节凑，思路清晰，条理性强，也喜欢整理自己的物品，也善于将一些咨询收集整理，归类。

2. 孩子做事思路灵活，点子多，善于举一反三，

3. 孩子动手执行力也非常不错，擅长拟定计划去执行。

孩子的思辨敏锐力偏弱，这说明孩子相对来说，不太善于思考问题，不喜欢复杂性的问题，对动脑益智类的游戏则不太感兴趣。但是孩子的分数是65分，说明他的思考能力还是够的。

爸爸妈妈平时可以多和孩子玩益智类的游戏，比如棋类，桌游，多和孩子探讨想法，关于事情的前因后果。多用提问的方式，少直接给答案。阶段性的引导孩子想问题，并且给与一些小提示。比如，我们可以让孩子做一个家庭出游计划，让孩子搜集资料，提出计划，在这个过程中家庭需要分阶段的参与进来，让孩子深入的去思考整个过程。孩子的执行能力还是很棒的。

也建议孩子学思维导图去帮助他梳理和思考问题。

视觉空间中空间感知能力排第一，说明孩子对空间的感知度很好，方向感也强。对图像，线条的感知力不错，也可以把自己所看所想的画出来。

孩子相对较弱的是他的色彩敏感力，和创造想象力。

那爸爸妈妈可以在孩子小时候多买一些颜料，或者橡皮泥，让孩子画画，或者捏一些小玩意，出去吃饭，逛街时， 可以有意识的引导孩子去观察色彩的搭配，餐厅用色的讲究。玩积木，乐高等去增强他的想象力和创造力，也可以把家长废旧的纸板，衣物等让孩子自己动手去做一些小手工/

孩子的自然探索力，观察敏感力，细节辨识力排前，这说明孩子喜欢大自然，对周遭环境观察仔细，并且愿意以开放的心态去主动了解外界环境的新事物，也有冒险精神，爱尝试，能够觉察不同的物种，细小事物之间的差别，关注细节，做事也很仔细。

生命关怀力79.67分，也说明他很对于身边的人和事心存爱心，乐于分享，善于替他人考虑。相对来说，事物分门别类的能力较弱。

父母可以让孩子走进大自然，去观察，比如周末的时候带孩子去公园，让孩子去找他喜欢的叶子带回家，仔细观察各片叶子之前的不同，也可以让孩子种豆芽，让孩子给豆芽浇水，去观察豆子到豆芽的过程，并且用日记的形式记下来。

孩子的音乐鉴赏力和音乐感受力都非常高，而且出现了反转现象。

这说明孩子对于音乐之前的细微区别，感受敏锐，能够区分出音乐的不同表现风格，对音乐，曲风有较高的直觉力，能够很准确的理解到音乐所传递的情感。而且孩子对某类的音乐风格会特别有选择性。乐感敏乐力也很棒，就是说他对节凑，音调，音高的敏感度高。相对来说，孩子的音乐表演力和创作编曲力则相对较弱。相对于音乐欣赏来说，孩子则没有那么喜欢参与音乐活动，不太喜欢公众表演，唱歌等。对音乐创作缺乏兴趣。

爸爸妈妈可以多带孩子去听演唱会，多让孩子听不同风格的音乐，并且和孩子探讨音乐的风格，所表达的情感，内容等。也可以鼓励孩子唱歌，表演。学习乐器乐理知识，鼓励孩子从模仿唱歌开始等。

身体柔韧力很好，身体爆发力也不错，说明孩子对外界的反应刺激比较强力，身体柔性性好。而且孩子对音乐的感知力比较高，可以让孩子学习芭蕾等舞蹈。孩子的触感敏锐度相对较弱，在生活中，爸爸妈妈可以给孩子买不同质地的玩具，让孩子去触摸不同材质的东西。在洗澡的时候，多给孩子做按摩，增加孩子皮肤对感觉的敏锐度。

在人际社交智能这里，孩子各方面能力都非常不错。

沟通表达力，人际领导力排在前面，说明孩子有领导范，适合带头。而且团多合作能力强，适合团队合作，沟通，领导团队。相对来说，孩子感统身受力靠后，说明孩子不太能够从别人的角度去理解他人，去觉察他人的情绪，换位思考。如果在后天培养中，能够提升这个能力，孩子会是一位非常出色的领导。在生活中，爸爸妈妈可以经常和孩子探讨一些感受，比如看电影的时候，我们可以询问，佩奇现在的心情是怎样的，你说佩奇这时候是怎么想的，他难受吗？ 也可以多带孩子参加公益性活动，让孩子去理解他人，理解这个社会。鼓励孩子多去关照其他小朋友，多分享

在自我察觉这个智能里面，孩子的个人目标力是最高的，说明孩子的目标性很强，知道自己在做什么，知道自己想要什么。但是相对较弱的是自我反省力和情绪控制力。

孩子的目标高强，但是反省力弱，自控力弱，孩子有可能常常因为无法去反省自己，做深入的思考，再加上情绪控制力弱，孩子比较容易陷入因为达不到目标，而且找不到失败的原因，或者不把错误归到自己身上，而丧失信心。这个时候，父母应该经常询问孩子的目标，帮助他建立阶段性目标，并且帮助分析执行的情况，做出反思，帮助孩子去执行，进而达成目标。家长还可以给孩子多看一些情绪引导的绘本，让孩子理解情绪，并且懂得梳理自己的情绪。通过引导情绪，事情分析，帮助孩子看到情绪的来源，并且加以梳理，找到可执行的办法。

好，爸爸妈妈，关于孩子的40项核心能力我们也分析完了。相信您对孩子的性格特质有了基本的了解，而且有很多的是需要落实到日常的教养中去的。如果后面您在养育遇到什么问题，也可以咨询我。

我们再来看一下孩子的先天大脑的分析。孩子的先天属于语言脑，这说明孩子能够透过文字，语言理解含义，并能够很好的运用语言，文字。

人类的学习是经由人所独具的五种感官接受信心，反馈到脑中消化，吸收并给与反应。了解孩子的先天学习类型，再后天加以好好利用，可以让孩子更好的利用自己的先天优势学习。

从这个图表中可以看出您的孩子先天惯用优势的听觉型学习。习惯用耳朵聆听作为学习媒介。

在学习的时候，听讲，听有声书，演讲等方式更容易学习记住内容。现在网络上的课程也比较多，家长可以先多带孩子试听，找到他喜欢的方式去学习。多用语音来记忆，理解。平时可以多播放脑波音乐来激发听觉潜能。用古典音乐隔绝干扰，可增强专心。同时，孩子对声音敏感，孩子学习的时候，也需要避免电视等声音的干扰。

五种学习关键能力的分析。

学习关键能力的评量不指可以协助父母了解孩子的先天学习天赋，也从终身学习的角度探讨学习动机与兴趣偏好等主题，并从这五种学习能力的高低结果，帮助孩子在学习的过程中提升并给与适当的方法和建议，能增加学习效率与提升学习成果，本单元是针对您孩子的八大智能与40项能力高低所得出的结果。

孩子的学习专注力和学习记忆力，学习转化力很不错。

学习的专注力不完全是天生的，而更多的是经过后天培养形成的一种做事习惯。如果孩子具备了这个习惯，以后工作，学习，解决问题的时候就会很专注，效率也高。如果孩子在小的时候没有具备这种专注的习惯，奖励产生的负面影响是非常打的。所以培养孩子的专注力是非常重要的。

父母可以让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，该定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母一定要给与孩子鼓励和赞美，抱抱孩子，亲吻或者表扬，并让他休息5-10分钟。用同样的方式再完成下一阶段的任务。当孩子做的好的时候可以逐步延长一次性集中学习的时间。

小的时候注意不要去破坏孩子的专注力，比如一次不要给孩子太多的玩具，在孩子很专注的做某件事的时候，注意不去打扰孩子。尽量减少对孩子的唠叨，让孩子感觉到他是时间的主人。孩子可以自己掌控自己的时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

孩子的学习动机力是指孩子主动参与学习，并有明确的目标，享受学习带来的成就与快乐。

游戏可以激发孩子的学习求知欲，要保护好孩子问问题的权力和欲望。当孩子有十万个为什么的时候，家长要给与孩子积极正面的反馈，尊重孩子探索的权力，所为孩子包办事情，让孩子有更多的机会去尝试，去探索。帮助找到和发现孩子的兴趣点，从孩子感兴趣的入手学习。

学习思考力的强化方法，孩子喜欢交际，属于人际型孩子，但是思考需要宁静的环境。所以我们要让孩子也学会独处，能够静下来，静一方面是环境的安静，一方面是内心的宁静。同时要不断的输入，为思考提供基础。比如让孩子静下来多阅读。深度思考在这个社会是非常稀缺的能力，需要经过长期的自我训练逐步养成。透过写作，来进行思考练习，在前面的分析中，我们了解到孩子的写作能力也很不错，鼓励孩子写作，也是帮助孩子提升思考的一个非常好的手段。同时写作也需要安静下来。

未来有这12项能力成为一个人的竞争力的核心能力。了解到自己的核心竞争力，才能正确发挥自己的强势。多国语言学习力，人际沟通力，创新创造力都是孩子的强项。处于弱势的是团队合作力和环境适应力。 孩子的沟通能力和语言能力这么棒，如果环境适应能力不太强，也会相应的影响他强势能力的发挥。那我们从小可以注重这些能力的锻炼。建议在寒暑假的时候让孩子去参加夏令营，在夏令营中孩子可以学会团队合作和适应环境。同时也可以多带孩子去各种地方旅行，多和不同的人接触交往，都能够有效的提升孩子的弱势能力。

结合孩子前面的天赋，我们选区了六项才艺供孩子和家长选择，兴趣班的选择首先是尊重孩子的兴趣。因为孩子是人际型的，那在选择兴趣班的时候，对老师和同班的学习氛围都会有一定的选择，所以父母需要帮助孩子挑选他喜欢的老师，喜欢的学习氛围。老师的专业度排第二，相反老师的亲和力，孩子是否喜欢和这个老师相处则排在首位，决定了孩子是否有兴趣深入学习。

下面是给与孩子未来职业和学科的建议。当然这个社会变化速度非常快，未来还有更多新型的职业和专业诞生。这里仅根据孩子的先天的优势，和目前的情况来定。具体的还是要再结合未来社会变化来决策，仅供参考。

好的，爸爸妈妈，分析到这里，相信您对整份报告有了个的了解。对您的孩子也有更深一步的了解。

孩子对音乐，语言敏感，在音乐鉴赏，音乐感受方面能力很强，口语表达力强，喜欢结交朋友，还比较喜欢写作。对大自然具有探索精神，观察力强，注重细节，领导力强，目标感强，知道自己想要什么。同时不太容易控制自己的情绪，不太能够去反省，不太喜欢想问题，需要培养独处，静的能力。

感谢爸爸妈妈的聆听。也感受您对公司的支持。我方便加您的微信，在后面的养育中，遇到什么问题，欢迎您和我探讨。同时我们也会举行一些家长学习课程，欢迎参加。刚才我们的录音有准备录音U盘，到时候一起给您，方便随时拿出来再听。了解了孩子的天赋，接下来就是环境的塑造和改变，用包容的心去接纳孩子，静等花开。祝福您。