编者按：也许不给他们这样的机会，你永远都体会不到，他们有多么勇敢，多么坚持原则和勇于尝试！略有叛逆吵闹的年纪却始终保持一份大爱的心❤️！
早上6:10分，当老师去叫早的时候，好几个房间的男生已经洗漱好并且打包好行李了，他们说为了今天早上能快速有序，他们昨天晚上就已经把行李收拾好了。为此，他们还特意在家练习了很多遍。6:40分，全体学生都准时在一楼大厅放好行李，去餐厅用餐，他们非常的有序，今天大家突然变得熟络了起来，和临港校区的小同学们也开始主动的介绍自己并且聊的很投机。
今天天气终于转晴了，大家既开心又兴奋！今天为什么起这么早呢？因为大家要赶在晨练的老人还在湖滨公园之前，完成一份关于杭州方言的调查问卷！为了帮助同学们更好的开始，老师们在车上带着大家一起阅读了活动要求，课程部的Zoe老师还特意在车上跟大家来了一遍情景模拟，通过角色互换。同学们很快就明白了怎样的方式会让采访的人觉得很舒服！女生还讨论出，选择采访对象既不能选择太大岁数的，也不能选择太年轻的，岁数太大可能会听不清你说的话，岁数太小可能虽然是本地人但已经不会说方言了。男生组觉得可以在自然交流中，让对方说出这个词的方言比直接问会更好一些！
7:50，我们抵达了杭州湖滨公园，随后在老师的引导下同学们分成若干个小组，需要采访路人获得八个词语在杭州话的说法，完成后还要向当地人学习一首杭州话童谣。晨练的爷爷奶奶们看到大家都非常热情，孩子们刚开始还有点不好意思，一两次后马上就自然了起来，每个小组各有分工，有问的，有记录的，有拍视频的，有录音的，配合十分默契！
一个小时后，大家陆续回到了集合的地点！收获满满，都迫不及待的与其他小组分享他们的收获。同学们还发现了其中的规律，杭州话有很多的方言是把字倒过来的，比如“冰棒”说成“棒冰”，有的是和普通话很接近，比如“我们”，还有的加了字，略带解释，比如“腐乳”叫“霉豆腐”！有的同学还分享了宁波话、湖北话、客家话，让一些不会说方言的同学，大呼早知道我在家应该好好跟爸妈学方言的？咿…
今天的第二站是浙江省博物馆，这里我们将探究史前时期的浙江、先秦时期的浙江、吴越争霸、秦汉六朝隋唐时期的浙江、五代宋元时期的浙江和明清时期的浙江。孩子们一边听着语音包，一边拿着活动手册进行参观。他们的第一个任务是观察玉琮表面的纹样，第二个任务是记录陶器、青铜器的铭牌，第三个任务是在古代杭州城的模型中观察古代人的交通、娱乐和商业形式。
今天的午饭又是一次增肥的大餐！！！Leo说这次行程太不好的一点就是每餐都太美味了，让他越吃越胖！^-^
午饭后，大家开始坐车前往乌镇；在车上课程部Zoe老师对同学们今天上午的活动做了一个回顾和小节！同学们掌握的非常棒！很多细节都描述的十分到位！Zoe老师大力赞扬了大家！孩子们这次的行为规范也得到了我们几位老师和导游的称赞！上下车十分有序、垃圾及时清理、有礼貌讲文明、使用电子产品都会询问老师是否可以、活动期间不做与活动无关的事情等等，老师们也觉得和大家在一起特别幸福！
到达乌镇后，大家短暂休息！晚餐后是我们的游览时间！孩子们体验了打糍粑、中药坊，还看到了传统戏曲表演，Royce看着对面的夜景跟老师说，这里好美啊！可以不可以多呆一会！当同学们逛到礼品店的时候，大家争先恐后的询问服务员是否有适合女士的小礼物。Lion带了200元，他花了98元给他妈妈买了一个小挂坠，刘老师问他，你舍得吗？他说舍得啊！只要我妈妈喜欢就好！其他同学也都在精心挑选。
回酒店啦！和昨天一样，联系爸妈、洗漱、整理行李、交iPad、查房睡觉，孩子们都独立完成，而且非常自觉！今天刘老师又发现了，孩子们悄悄的增加了一件事情—写感谢卡！当刘老师去查房时，很多房间的孩子都准备睡觉了，他们兴奋地告诉老师他们写了两张感谢卡，一张放在了客厅、一张放在了卧室，他们希望明天打扫卫生的阿姨能看到！看着他们画的爱心，刘老师超级温暖和感动，Shark和Derek还说他们昨天晚上也做了相同的事情，不知道阿姨有没有看到？我想阿姨一定会看到的…这么有心的你们…
明天又是一个早起，但我们希望你们还能继续保持守时和努力！老师们真的很为你们的独立和勇敢骄傲！谢谢这次机会，让我们看到了每一个不一样的你们！
