昨天带小家伙在楼下和她的小伙伴们玩。最近小家伙迷上了《冰雪奇缘》的主题歌“随它吧”。每个晚上除了表演给我们家人看，去楼下玩，还要跟小伙伴们再接着演绎一遍，又一遍，乐此不疲。所以说，小家伙对自己感兴趣的事，还真是充满了专注，热情，拉都拉不走。所以，当她和一个小女孩一起在她们所谓的“舞台”，也就是一个大台阶上深情演唱时，稚嫩的童音，加上有模有样的有点“夸张”的动作，惹得路人纷纷侧目，恨不得扔几个硬币吧。表演完了，两只小手还不忘拉着裙摆，身体微微前倾，右腿往后一跨，露出得意满足自信的微笑“谢谢大家”，再在台下观众“热烈”的掌声中嬉跑着下来到我身边。接着，换另一个小家伙上台表演。
在持续了十几个来回，《冰雪奇缘》《小老鼠上灯台》《两只老虎》，每个小家伙把自己拿手的歌都唱了n遍后，一个小家伙忍不住从台阶的下面试着跳到了台阶上面，因为从“后台”走到台阶还要绕过大人，大概15公分高的样子，竟然一下子就跳到上面了！才三岁的小娃娃，实在厉害！旁边的妈妈忍不住夸她“宝贝真棒”。小家伙好不得意，骄傲地大喊着“耶，我赢了”，其他小娃娃哪里肯认输呢，争先恐后又有点小心翼翼加大胆的模仿着，勇敢地跃上了台阶。
一个小男孩始终不敢双脚同时跳起来，在尝试了几次后，他跑了，在我们还在为另外的小家伙欢欣鼓舞的时候，不远处传来了他开心的声音“你们过来看我，我也可以跳了”小伙伴们听到召唤，立刻不顾一切的朝他跑去。原来，这个小男孩找到了一个大概5公分高的小台阶，很容易的就跳上去了，他不无得意地表演给我们看“我也可以”。嗯，这个办法不错嘛。干嘛非要跟那么高的台阶过不去呢？自己开心就好。随后，一群孩子嬉闹着开始追逐奔跑，也不追究谁跳得高，谁跳得远了。
一直在追究的，其实都是大人。大人的游戏规则，套在了孩子身上，潜移默化的暗示、比较，让孩子养成了功利心态，非要比别人好，比别人高，可是最终连自己的台阶也找不到了。
所幸，身边的小伙伴们，还没出现这样的情绪。大概，还没到吧。
可是作为一名小学生的大女儿，曾几何时，她也是个跟小朋友不厌其烦一遍一遍又一遍表演自己拿手好戏的小娃娃，而今她无心再在这样悠闲的哼唱属于自己的拿手歌了。她可能也忘记了自己有什么拿手的歌了。每天晚上，她要在书桌前，刷完两张卷子，码齐350个字的作文，(三年级的作文字数要求)英语的一起作业，数学的天天练。还不到十岁的孩子，就已经陷在题海里，还每天被逼着：游得不够快，加油继续努力！
我想，她都不知道彼岸在哪里，彼岸是什么了吧？茫茫的大海，哪里有稻草存在的道理？就算有，又能支撑着她游下去吗？何况，旁边有那么多泳技比她厉害多的人！
所以，我们做父母的，也只能大声喊：加油！加油！坚持就是胜利！
可是，真的坚持就是胜利吗？如果发现了不是自己想要的彼岸，坚持有意义吗？然而，我们又怎么能在下水前就发现远方的彼岸不是我们想要的终点呢？我们游累了的孩子，是否有勇气和体力，寻找属于自己的低一点的台阶，勇敢的跨上去，露出自己的得意呢？作为父母的我们，问问自己，在其他孩子都能跃上更好台阶的时候，允许自己的孩子只跃这么低的台阶吗？
我想，一定还有其他山路可以到达彼岸，还有其他的孩子更愿意去探索的路，到达他自己的彼岸。我们能做的，也就是不比较，毕竟，我们的孩子是唯一独立的个体。
