“一座栖霞山，半部金陵史”。栖霞，一方彩霞与仙鹤眷恋的热土，留存了太多关于金陵的荣耀与屈辱，也在万道霞光中孕育着梦想与希望。2017年新教育年会选择了栖霞。本次年会的主题是“相聚行知栖霞，共话家校合作”。新华区凌云小学一行七人参加了此次年会，与全国的新教育同仁共同探讨家校发展之路。
第一篇章 隆重的开幕式
没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。家校合作，共同开创新教育。
第二篇章 精彩的家校共育行动叙事
十位新教育的践行者，用一个个鲜活的实例为我们讲述她们那生动感人的教育故事。从《亲子共写日记》到《携手父母从心出发》，从《让每一个生命都闪亮》到《一朵花就是一个家》，不断加深和扩展着我们对家校共育的理解与认识。我想，正是这些老师的努力和付出才让我们的新教育真正的走进学生，走进家长。
李镇西、孙云晓和严文蕃三位老师对分享做精彩点评。通过这些生动的例子，使我深刻的认识到学校教育必须有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续和升华。
第三篇章 参观金陵小学――走进儿童世 界，培养世界儿童
走进金陵小学，首先映入眼帘的是对新教育真切体会的12个大字――过一种幸福完整的教育生活。
相聚栖霞，共话家校合作。刘爸的讲课无不体现着这一点。刘爸用诙谐幽默的语言为孩子们传授着怎样和粗心说再见。让家长走进课堂，拓宽了教育的边界，使教育的内容更丰富。
已过古稀之年的国家督学成尚荣，以自己丰富的教育实践和理论知识为大家阐述家校合育的核心主题。
今天美好的金陵小学正是家校合作共育的结果。希望在新教育的引领下，越来越多的的师生都能过上一种幸福完整的教育生活。
第四篇章 栖霞完美闭幕，开启成都新篇章
朱永新教授的报告《家校合作激活教育磁场》，阐明了过一种幸福完整的教育生活，是新教育实验的宗旨，也是家校合作共育的根本方向。
报告结束后，与新加盟的实验区签约，新教育的旗帜交给成都地区后，本届新教育年会圆满结束。
在我们的惯有思维中，总以为家访、家长会、家委会等就是家校合作的基本方式。然而，年会期间，十个家校合作共育行动叙事的真情演绎，朱老师年会主报告饕餮盛宴的推出，一次又一次的刷新和扩展着我对家校共育的认识。家校合作共育，原来是家庭、学校、社会三方面资源互补共享的过程，而不是谁在利用谁，是家长、教师、学生共同成长的过程，共同追求幸福完整的教育生活。
一场与新教育的美丽相遇已经结束，践行新教育的漫漫长路就要开启。在日后的教学生涯中，我将把“家校合作共育”的理论带入实践，为过一种幸福完整的教育生活而努力。家庭、学校、社区，携手前行，共同形成教育的磁场。家校合作共育，共筑孩子美好未来。
