每天早上，当翠卿路过学堂，就能听到从学堂里传来的朗朗读书声。她不由自主地停下来看着懂事的乖儿子，那美妙的读书声听起来是那么的熟悉和悦耳。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”
如此优美而又容易理解的对仗词句，来自《声律启蒙》——是清代康熙进士为教小孩吟诗作对所作的一本启蒙读物。俊彦读起来朗朗上口，像歌唱一样悠扬婉转。
翠卿虽然不识字，却听到那一阵阵读书声传出了俊彦对知识的渴望和对理想的追求，她对儿子感到非常欣慰，尽管暂时生活不富裕。
“妈妈，你怎么来了？”俊彦醉心阅读，读的投入，很久才发觉妈妈过来了。
翠卿面露喜色，对俊彦的老师格茂行先生深施一礼，道：“我们农家妇女没有文化，劳烦先生费心了。”
茂行先生捋了捋花白的胡须，手摸索着太师椅的雕花扶手站起来说，“俊彦如此喜欢读书是好事！这样我们的民族将来才有希望，后生可畏啊！这孩子是块读书的料！”
“这是我为俊彦挣来的学费，请先生一定要收下。”说着，翠卿就把手塞进口袋，双手为先生奉上了俊彦的学费。“看俊彦那么懂事！是先生教导有方！请先生一定要收下！”
茂行先生拗不过翠卿坚持要给，便收下了俊彦的学费。翠卿就告辞了，留下格雯和俊彦继续学习。
格雯小姐长着一双长长而又妩媚的眼睛，她望着俊彦读书的神情，仿佛听到了俊彦读出了鸟儿的鸣叫声、读出了姗姗的脚步声、读出了潺潺的流水声、读出了儿时的欢笑声，更读出了心声：要做一个对社会对家庭有用的人！那一声声的读书声,是对人生未来最好的回答，也是对父母和教书先生最好的报答。
格雯突然含羞带笑地低下了头。学堂的院子里，两只金色的蝴蝶自由自在的沐浴在金色的阳光下，在花丛间亦飞亦停，翩然起舞。
俊彦和格雯的感情很纯真。每到下课，他俩就一起来到烟台府商街，这条商街虽然受到民国战乱的重创，但街上的人流依然熙熙攘攘，衣着光鲜的乡绅和面露菜色的饥民一起在这千年古镇上摩肩接踵，川流不息。
街上偶有几个艺人演的正酣，叫好声不绝于耳，格雯看的入神，俊彦也感到非常高兴，情不自禁跟着鼓掌。直到杂耍演完，俊彦这才依依不舍地目送格雯离开。
可格雯二小姐却没想到自己此时撞见了吴三。小孩子不知道吴三是坏人，真是冤家路窄，吴三最近沉湎酒色，赌光了月奉，已经身无分文，他连年幼的女孩也不放过，又打起了格雯二小姐的鬼主意。
吴三灵机一动，坏主意又上心头：何不把格雯小姐卖到妓院？童女最好调教，只要把童女卖到妓院，妓院的老鸨、龟公、打手肯定有办法折磨她，让她屈服。假如这个女孩真的死也不低头，那妓院就直接把她打死，杀鸡给猴看。这样，就能得到一大笔钱！
吴三想到了上次伎俩未遂，这次便不露声色，以恐打草惊蛇，仅对格雯二小姐问了安，便离开了。(未完待续)
