6月13日 星期二 多云
家长比孩子难教育十倍
因为读书群给孩子们计分的事情，我生气了！非常生气！
今早，几个家长找统计员妈妈，说给自己孩子漏记分了。说归说，好好说呗，一个个似乎讨账一般，语气不善，责备之情溢于言表。
想好了晚上好好教育教育这些80后的爸爸妈妈们，没想到下午又跳出来一个家长，居然和统计员要什么“计分文件”！纯粹是挑衅！
晚上，回到家吃过晚饭，我开始谋划语言。八点，我在群里发言。首先，向所有人致歉，因为我的没有及时答复；其次，再次申明计分原则，虽然这条原则已经运用了三个多月了。可以理解，正如总有不听讲的孩子，也总有不听讲的成人。
接着，我开始叙说计分工作的辛苦。这是我的重点内容之一。
“针对今天的讨论，我想解释一些下统分这个工作，因为没干过的家长不知道其中的辛苦。张涵悦爸爸和王嘉荣爸爸很清楚。以前的都不说，看看昨晚，最后一个孩子发言完已是十一点多，丁雪梅妈妈统计完十一点半。十一点半的时候，家长们在做什么？何况每一个孩子的语音是要记分员一个个倾听的，生怕漏掉一个，有些孩子声音小，还得反复听，这中间工作量有多大？你们想过吗？张涵悦爸爸统计完，王嘉荣爸爸接力了，接着就是丁雪梅妈妈接力，我们作为“白吃萝卜”的人不但没有感激之情，感恩之心，还要如此挑剔，于情于理何在！！！
“作为这些为孩子们服务的家长，人家为什么要这么无私奉献？有服务费吗？有这个功夫人家不会去陪陪自己的孩子吗？还不是拿大家的孩子当自己的孩子！”
再接着，我运用心理学的沟通方式，不说“我很生气”，而是说“我受到了伤害”来谈自己的情绪：“起初建这个群就是为了培养孩子们读书的兴趣，养成良好的读书习惯，目的只有一个：为了所有的孩子走上阅读这条路，养成终身学习的习惯。如果要这么斤斤计较，我的意见有三个。一是大家都来感受一下这个工作，轮流计分；二是不再计分，参与自愿；三是取消此项活动，各自操心各自的孩子。”
“这件事不仅伤害到记分员，伤害到每一位为孩子们服务的家长，也深深伤害到我这个老师！我辛辛苦苦建立起来的活动竟与我的想法背道而驰，做这件事还有什么意义！！！”
最后，我狠狠掷出一句话：“不如散了！”
为了好好教育这些80后，班主任按照我们提前商量好的适时“火上浇油”，把家长们最近的一些不佳表现逐一进行了数落。是的，话不说不明，是该让他们好好反思反思、惭愧惭愧了。
群里的火药味越来越浓，有聪明的家长开始出来缓和气氛，陆续有家长开始跟着说好话，让我们消消气。指责记分员的那几个家长公开向我们、向记分员道歉。又有家长开始发红包了……
这些家长啊，实在是可笑又可气。一学期下来，深深感觉他们比孩子们难教育多了！也难怪，已经成型了啊！所谓“江山易改本性难移”，不正是这个理吗？
唉！什么时候他们才能“合格”啊！
