乐观大条辜颖霖，一旦细心就成神。

班级里面人缘好，给她上课真开心。

辜颖霖小朋友是上个学期末朋友推荐过来的，胖胖的，很可爱。性格非常开朗，女孩子中比较豪爽的一个。不太注意细节，但想法丰富。

上课非常开心，能和老师聊得来。考试时候容易写错字，有时候审题不清楚，但这都是小问题了，只要她开心，只要她肯用心，会慢慢好起来的。

        过桥（辜颖霖）

1.“耶……”伴着声声去春游的欢呼声（“声声”和“欢呼”声重复，可以改为“伴着声声去春游的欢呼”），我踏上了周五的旅程。今天我们去春游，大家都很开心，我也很开心（有事情，有心情，很好，但要注意“大家都很开心”已经包括了自己，就不用说“我也很开心”了。可以改为“我也不例外”）。在车上玩游戏，排队时我们互相说笑，也很开心，但最让我开心的是过桥（写在车上玩游戏和排队的目的是什么？就算是真事，和过桥无关的也可以不写，可以去掉，直接写“但让我最开心的是过桥了”）。

【点评：这一段是开头，写了大家高兴的场面，并引出最让“我”开心的是过桥。扣题目，并引起下文，非常好。

注意语句的简洁，以便更快地写过桥。

示范：“耶……”一阵阵欢呼声传来，大家实在太开心了。你问我们为什么这么开心？当然是因为春游时我们在过桥了。】

2.我们组的组员（可以简单点说我们组）来到拓展区，最吸引眼球的当然是沙地上的一座桥啦（为什么吸引眼球？因为写过桥，所以这里要交代清楚否则后面的故事不好展开）。首先是组长当第一个我当第二个（首先没有作用，可以去掉）。组长在前面走得整条桥都在抖，我则当了白老鼠，去实验有多抖（这句话也以改为“我则当了实验桥有多抖的白老鼠”）。我前脚刚上桥就被抖得站不住，身子一歪，直接摔了下来。

【点评：这一段有些问题。一是桥为什么吸引眼球要写出来。因为后面重点写桥抖，所以写桥的特征的时候，重点突出它会抖。后文也提到了格子，所以写桥也要记得交代它是由一个一个小格子构成。】

3.我重新站上桥，抬头发现组长已经走了好多格了，而我连一格都没走。我不由地着急起来，就想走得快一些，于是决定冒险跨过第二个格子，从每一个格子直接跳到第三个格子上去。虽然摇摇晃晃的，居然成功了！

4.我心里得意起来：“看来也没有做么嘛！”于是我就又想故伎重施，再来一次。

5.可是幸运女神这时好像开小差了，竟然没有眷顾我。这可好，我直接踏空，歪下桥去，却仍然站不住，连退几步，一屁股坐在地上了！逗得大家哄笑起来。

6.你们笑我，我非证明给你们看，不就过个桥嘛，有什么大不了的？要知道我这个人是很好面子的。

7.因为桥是抖的，所以我就想站稳了再走，可是站稳并不那么容易，心里一慌，腿就打颤，桥就又晃了起来。看来想站稳再走是不可能了。

8.既然站不稳，那就在桥的抖动中过吧。我想。于是我咬咬牙，小跑起来。还真管用，桥的抖动对我的影响小了不少。

9.嘿嘿，原来如此，我连蹦带跳地一路小跑，居然冲去过了！

10.大家看我这样厉害，齐声喝彩起来。我那个开心呀，就像喝了蜜一样。

【点评：从第三段开始，就是薛老师根据过桥原文改写的，由于孩子想写的太多，所以安排有点乱，薛老师就删去不少内容，突出第一次的没有准备好导致失败，第二次的得意忘形导致失败，第三次的调整策略过桥成功。因为第一段写过桥让自己很开心，所以还是要注意在写的过程中突出开心，建议孩子对照原文看改写的部分。】

11.过完桥后，我听到有人喊了一声“包包”，原来是我击剑队里的朋友！，我高兴地和他交谈起来。我太开心了，还能在这遇到她！【点评：这一段虽然也写了开心，但和过桥无关，建议删去】

12.记忆的小河真有趣，我的童年是多么有趣呀！

【点评】这一段把记忆比喻为小河，写童年有趣。本来挺好的，但要注意你的文章不是为了写童年有趣。虽然过桥是你童年时候的事，可以你前面没有提到童年有趣，在这里也没有发要提，而是要重点写过桥的开心。】

13.这次春游真好玩，我一定不会忘记的。童年真是好时光，我一定会好好珍惜童年的。童年就是一段美好的记忆，不可以轻易忘记，因为，没有童年就会像一个没有知识的人，因为没有过童年里的童真，天真就会变得冷血，没有情调，不管开心还是悲伤都会闷在心里。

【点评：这一段写了童年是好时光，并表示要珍惜童年。童年值得珍惜的原因也非常有道理。但和上一段的问题一样，和过桥的开心没有关系。再者，不管开心还是悲伤都会闷在心里，你前面的作文也没有谈到这些呀！

请记得，因为你是写过桥，因为你是写过桥的开心，所以总结也要和这些内容相关。

文章结尾示范：这次过桥虽然前两次都失败了，可我还是非常开心。因为我知道了做事情不能莽撞，不做准备，也知道了在取得一小点成绩的时候要冷静，不能得意忘形，更知道了只要思想不滑坡，方法总比困难多。而最终的成功，也是值得开心的事。

人生有许多桥要过，相信这次开心的过桥，会让我开心地过好今后人生的更多的桥。

示范完成了总结，完成了感悟，完成了深化，也完成了点题“开心”，要多读两遍。】

【总评】这篇文章比较成功，开头引入主题，在中间用具体事例写主题，最后有总结感悟。结构完整。内容方面，要注意围绕重点，突出中心，注意事件的连贯性，也要注意段落的划分。原文中间的事例只有一段非常不可取。要注意分过桥前，过桥中，过桥后，这样就有三段了。如果把过桥中分成失败一，失败二，成功。就又有三段了。这样文章的结构思路会更清晰。总结部分要扣题，童年的美好不是你这一个作文要完成的任务，所以不要提及。升华文章要和文章内容有关，从这个桥，想到别的桥，想到人生的桥，就已经非常好了。】