今天这篇晨读，本来以为又要冥思苦想怎么从工作中抠唆几个事儿强行联系一下，但是看完仔细一想，哟呵，这不都能用在学习中吗？
我就是“小白”
费曼笔记法好！费曼笔记法好！费曼笔记法好！ 我还没用费曼笔记法真正地讲解什么东西给别人，但是用这个方法自我检测了很多次。自检必须是非常痛苦的，自信满满地准备画个思维导图，感觉自己好像精心备课的老师，结果画了一半脑子就空白了…… 试图给自己想象中的学生们讲课，结果每说两句就打个磕绊，尝试解释一些概念反倒把自己绕晕了………
有时候特别想给自己做个脑CT
用数据打脸
自我感觉良好？觉得自己一天都在学习但是好像又没学到什么？时间都去哪儿了？不都说现在年轻人喜欢让自己陷入“瞎忙”的状态，那这些瞎忙的时间到底用在哪里？
我早上7点半起床，下午1点钟出门上班，中间5个半个小时，不用做家务做饭，总觉得自己学习的时间超级多、超级充分。可是后来用番茄钟记录一下才发现，我最多一上午只能学3个小时，有的时候只有1个小时。再从中刨去做晨读感悟至少半小时，真正用在学习英语上的时间少得可怜，根本不是我自己原以为的“一上午都在学习”。
用番茄钟记录下学习时间的数据打起脸来还是轻的，有胆记录下打游戏刷微博玩手机不务正业的时间，那才叫疼呢……
用番茄钟记录过玩手机一个小时…愧疚到想撞墙
假设与推理
假设有个妹子，很难约，对人爱答不理但是还是有很多人争先恐后地想要和妹子搭茬。我来试着推理下可能的原因：
- 也许这个妹子长得漂亮，身材又好；
- 为什么妹子长得漂亮身材又好，因为她平时注意肌肤保养防晒运动健身，生活作息规律不熬夜不吃垃圾食品；
- 又或许妹子博闻多识见多识广谈吐不俗；
- 为什么妹子博闻多识见多识广谈吐不俗，因为她平时看书看书看书，培养自己的兴趣爱好，有空世界各地旅旅游；
这样的妹子我也很想加好友……
给自己安慰的抱抱
