我正在家里看书，突然听到沉重的敲门声，打开门发现是垂头丧气的孩子。
还没等我说出话，她立即嚎啕大哭。
“妈妈，这里的小孩都不喜欢我，我一个朋友也没有交到，我好孤单!"
接着又是新一轮的哭声，这完全不像我平时认识的三年级段子手的样子呀。
搬到这个小区1年多，但是基本上没住过几天，所以孩子跟小区的小朋友基本上是不认识的。加上她有着健忘的才干，所以完全不记得跟谁玩过。
待她哭够了我问她，你是如何确认没有一个人跟你做朋友的呢？
她：我问了好多个人是否允许让我加入游戏，但是，他们都说我不是他们学校的，所以他们叫我走开。
我：那也不是所有人对不对，你想不想为了获得朋友做些什么努力呢？
她：我不想孤单一个人。
我：交个朋友，哪有那么难？我相信20分钟后你就交到了朋友。
她立即擦干了眼泪，我找出一张A3白纸和一只笔，我们围坐在茶几上开始一轮头脑风暴。
首先，物以类聚人以群分，你首先需要了解的是自己有什么兴趣可以吸引到同样有兴趣的人。
她：我喜欢画画、宠物、看书
我：围棋也会一些吧，还有你可是自封美食家呀！去观察一下是否有类似的兴趣爱好的孩子吧。
她：哦！
其次，你有哪些能力比较突出，可以为团队做出贡献？
她：我现在新房子什么也没有，不然我可以去跟他们骑车比赛。
我：把我的车借给你，你觉得自己还有哪些能力可以为别人服务呢？（她马上眉开眼笑了）
她：我可以骑车、把学校的游戏带给他们，维持秩序。我知道怎么做了，可以下楼了吗？
我：最重要的还没讲完。
再次，具备哪些特质的人可以成为你的种子朋友，你想过吗？
她：我想跟好说话的人交朋友，我不喜欢毒舌，文君除外。
我：除了这个，你还能想到什么？
她：我暂时没想到，我先走了。
一个小时后，我偷偷去探班，她正骑着幼儿园朋友的摩托车满院子跑。为了摆脱孤独，三年级的她竟然降低标准到这个程度，真是让我大开眼界，不过看得出很开心。晚上就把这个写入了成就事件。
第二天，她很愉快的告诉我骑车认识了一对兄妹，实在记不住名字，只知道是隔壁单元901的。他们说我的自行车真好骑，约了下次再骑车。
第三天，玩的没影了，狼人杀游戏既紧张刺激又好玩，除非都回家吃饭了她才想着回来。
第四天，上午安排好作业，搞完大扫除，就飞速走人了，捉迷藏、抓人、老狼几点钟、红灯绿灯，喊了两趟才回来吃饭。
总结：
孩子交不到朋友，得不到别人回应的时候，可能会产生自我怀疑。
大人能做什么？
1、要了解孩子内心的想法。
2、帮助她排除障碍，让她觉得内心安全。
3、给她积极赋能，鼓励孩子勇敢地、主动地、积极的面对周围环境。
如果能让他对自己的生活做判断，有主见，自己需要什么，自己努力去得到，必然可以让她在未来的更加有价值感和解决问题的能力。
