盲人摸猪说
这些天家长们很多在开展学说集,群里的有些孩子们也开始了学习。在学经班上为了让孩子们可以更好,或是更有参与度的来学习,我们进行了情景的模拟表演。
学说集说的是“盲人摸猪说。”上来了几个孩子,把他们的眼睛蒙上,然后中间来一个人,当成摸的对象。在整个活动中,笑声不断。同时,我们在边笑的过程中进行学习与互动。
每个孩子说出了自己摸到的一部分,我问她们摸到的是什么?她们说是什么?无论她们摸到的是什么,其实都在告诉我们一个道理,她们摸到的只是一部分,不是一个整体,这是不是一只猪?不能算是。而回到前面的学习,其实我们大家最熟悉的是“盲人摸象说。”其实今天把大象换成了猪,这样其实盲人因为不知道,其实根本就没有找一根的对象。这告诉我们第二个跟,我们首先要找到这是个象才是根本。当我们找到了象,又知道要整体重要就可以了吗?未必,因为我们只知道其外在,那大象的内在呢?我们是摸不到的,我们怎么办?我们得找了解大象脾气的明师,让她们告诉我们。告诉我们就可以了吗?我们还是不能与它产生链接的。我们做的还有找到方法,怎样像这个明师一样去做,然后才可以真正与大象产生链接。
其实这则故事最终的是告诉我们要通过外在的表现学会看内在的根本,有全局观。昨天刚好读到了《易经》豫卦。予象,我在想为何谈这个“盲人摸象呢?象就现象,就是为了帮助我们来观象的。同时豫卦是一个警告卦。是有这个象出来,提醒我们不要被眼前的事物给迷惑,以为自己看清了全部的象。在和家人的互动开心中分享,总结,同时引导她们回看了一些新闻,与回到我们对你的态度。
一起学习,一起成长。学在经典,行在生活。你看懂国学的一些现象,了解真正的经典力量了吗?