萧伯纳曾经说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想。”
然而，自私似乎是人的天性，孩子在很小的时候，如果有伙伴想玩他的玩具，孩子即使还不会说话，也会本能地用手去推、去挡，甚至用哭声来表示抗议；稍大一点的时候，就会明确地说“不”。
在这种时候，很多父母对孩子的表现一笑了之，因为他们认为“小孩嘛，就这样，长大了自然就懂事了！”然而，事实上并非如此，因为习惯一旦养成，就会根深蒂固，长大了想彻底克服是很不容易的。
因此，父母在孩子还小的时候，就要教会他与人分享，这样在带给他人快乐的同时，自己也能获得更多的快乐。
本周 任务一：孩子们每天都带想要分享的东西来园内，感受分享的人际互动带给自己的快乐和体验！
小朋友们，如果你想玩更多的玩具或看到更精彩的卡通书，你就要主动把你的玩具和卡通书借给小朋友们，同样他们也会借给你喜欢玩或喜欢看的东西。这样你和小朋友都能玩很多的玩具，看很多的图书，你们都会觉得很高兴，很快乐，你愿意这样做吗？”
当然，在孩子学会与人分享后，老师要一再告诉孩子们分享的规则：
1、“要讲信用，要注意爱护别人的东西，不能损坏或丢失，要像对待你自己的东西一样。”
2、在交换、交还物品时，要有礼貌和仪态，会说：“请”“谢谢！”“对不起”“同意吗？”等谦和礼貌用语！
任务二：父母自己首先要学会分享，坦然地与孩子分享，并成为孩子分享的对象
1、本周在家里每次拿东西给孩子吃，家长需要做到也吃一点。比如，给孩子饼干，家长要说：“宝宝一块，爸爸一块，来，比一比，看谁吃得快。”在吃橘子时，家长把皮剥完后，对孩子说：“小宝贝，数一数，橘子共有几个瓣？来，吃果果，宝贝一瓣，妈妈一瓣，爸爸一瓣，数一数，还剩多少瓣？”让孩子懂得与人分享，养成只要给她吃的，她总会给爸爸、妈妈尝一尝。带孩子到公园或小区玩时，也会主动把自己手里的玩具给其他小朋友玩的习惯！
与人分享，并不是一件容易的事，这就需要父母要有耐心、有恒心，不厌其烦地鼓励孩子去这样做。久而久之，孩子就会逐渐地感受到分享的快乐，并乐意与人分享。
任务三：如果您的孩子不愿意分享，您需要对孩子进行“移情”训练。
由于部分孩子，虽然不愿意与人分享自己的东西，却非常愿意分享别人的东西，这时父母告诉孩子站在别人的角度去思考问题，通过“移情”训练，正确引导孩子主动与别人分享。
1、用游戏的方式，让孩子和小朋友一起分享玩具、小零食等，让孩子体会到分享的乐趣，从而乐意与人分享。帮助孩子克服自私的心理。因为自私的人心胸狭隘，什么都不愿付出，也就什么都不会得到。
2、教育孩子学会给予。给予不一定要回报，真诚的给予同样能给孩子带来快乐。告诉孩子不要太在意回报。当孩子为给予没有收到回报而抱怨时，父母应该正确引导他，并告诉孩子一味索取回报是不可取的。
