成绩分析，要定位准确，针对性强。成绩分析要有针对性，要因人而析，整体成绩好也是可以和家长分享，这样能够建立家长对本科老师的信任与肯定。第一步的互相信任建立了，之后的沟通就会轻松许多。
成绩分析，要明确成长与落后。明确孩子们的成绩状态，以及以后的成绩发展，我们都要看到希望，最忌以悲观无望的态度面对学生们的成绩。有家长拿着孩子的成绩找我进行个人分析，她说孩子这成绩这么差，是不是什么学校也考不上。我立刻说“怎么可能，这孩子这回还进步了……”有时，家长看到成绩好，就喜不自胜，看到成绩差，就只想放弃，别上学了，也学不成个名堂出来。老师。面对这些跟自己没有血缘关系，没有生命牵连的人都不曾放弃，家长，更不应该。
成绩分析，是为了推动下步行动。知止而后定，了解自己的问题，知道自己的瓶颈，突破自己的困境，提升自己的境界，才能最终走向让自己越来越成熟的道路。有同学退步惊人，有客观原因，主要还是放松要求，过于随意，有时，孩子们的成长以他们最舒服的状态成长，那么生活必定会在某一天给他重重一击。
