图片发自简书App
像往常一样，我先起床准备早饭，当小朋友的闹钟响起，到床边轻声的说“宝贝准备起床了”正常情况下都是不愿意起床，继续帮助她穿衣服，穿袜子，在穿衣服的过程中，小朋友逐渐清醒，开始下床准备刷牙，洗脸，上厕所。在过程中下床时提醒了具体时间，上厕所时进行了催促，有些小小的脾气出现，我给出了不理睬的回应！刷牙洗脸完成之后，喊我给她梳头，今天梳头时，又开始发脾气，梳头疼，我继续忍着，不发脾气，进行好好沟通，同时加快进度，速度完成！希望借此来缩短发脾气的时间，早餐是牛奶➕蒸饺，基本没有问题的吃完，随后整理书包，换鞋去上学，上学路上没有出现发脾气的情况，基本做到了7:30出门7:45到学校。在进校门时遇到了同学，但是对待同学打招呼方式有问题，见面拍打了对方，得到了对方的反感和回击，后续，两个小朋友手牵手一起进班级！
总结：今天早晨起床仍旧依赖大人帮助穿衣；梳头是的疼痛不能或者不愿意忍受，不满意就开始发脾气；上学与同学打招呼的方式有问题，晚上也与其进行了沟通，似乎并没认识到自己的错误，仍旧有待加强！
对待问题的解决方案：起床是仍旧维持昨天的方案，逐步减少；梳头时发脾气的问题，需要进一步沟通，不能任由自己；与同学沟通方式需要改进，否则会对未来学习生活产生影响；
