杨德慧

我是70后，来自于七彩云南。2017年8月一个偶然的机会，我接触到了阳明心学，认识了刘长志老师，到现在有两年半的时间。我学习心学的过程是快乐的，独乐乐不如众乐乐，所以把学习历程作一个梳理，同道为鉴，共同进步。

我初识阳明心学，纯粹是个意外。2017年8月的一天，有个网友邀请我一起学习阳明心学，当时我是第一次听说阳明心学，问度娘得知其精髓为“致良知”，冥冥之中觉得良知是好东西，便抱着了解一下的想法进群了。现在回头来看，遇见阳明心学这个事，看似偶然，但想必也是“心”的吸引所致，因为与外在事物相较而言，我始终很关注自己内心的感受和灵魂层面的东西，也很在意人与人之间精神领域的互动。

我进群的时候，刘老师正在群里讲公益课《传习录》，我懵懵懂懂，听不太懂，但是总觉得阳明心学的内容与自己的三观有太多相同之处，所以有一股无形的力量让我坚持听下去。因为不是刻意求之，加之当时我的心思重在家庭教育的学习，所以没听懂的地方也就任其自然了。

与此同时我发现刘老师公众号的原创文章里有无穷尽的智慧，文章的神韵吸引着我，从那以后，欣赏刘老师的文章就成了我的生活必须。所幸刘老师给我开了白名单，我也会把特别喜欢的文章搬到我的公众号上珍藏起来。

比如刘老师看过电影《无问西东》以后写的《灵魂充盈，方可无问西东》那篇文章，我是百看不厌。一般很少看电影的我，也破天荒地一个人跑到电影院里非常专心地把这部影片看完，电影中触动心弦的情景太多，我被感动得稀里哗啦。

2017年11月底，刘老师开始陆续在喜马拉雅平台上传了按章节讲解的《传习录》音频，我紧随其进度收听，但属于被动的、碎片化的学习，自己没有贯通起来，好多内容还是不太理解。

我喜欢朗读，2018年初有一小段时间，我尝试朗读《传习录》，读了大概十来节后，深感古文太晦涩，读得很费劲，就按了暂停键。

2018年10月刘老师建了心学核心学习群（即学思践悟群），我毅然加入，每周二周四准时在群里听同道们交流学习体会，听刘老师讲传习录、易经和鬼谷子。由于我内心坚定了“致良知”三个字，加之水滴石穿之故，阳明心学、易经和鬼谷子中的一些“理”也被我内化于心，外化于形了，于是感觉到生活中处处充满阳光，即使偶尔有阴暗的地方，我也一定能看到某个角落有个裂缝透了阳光进来。眼里有海，心中有光，工作生活中的烦恼自然少了很多。

学思践悟群里除了常规的同道分享和刘老师讲课以外，也充满了浓厚的学习交流氛围，互帮互助，同修共进。同道们在自我修习的同时，也都自动自发参与到各学习群的义务管理、指导新同道和传播心学的一些公共事务当中。

刘老师的声音大家都非常非常熟悉了，遗憾一直未曾谋面，于是，便有了2019年8月的首次“老刘说心学龙场悟道游学活动”。

来自全国23个省（市）的部分核心群同道携家属共58人齐聚贵州，亲临阳明先生悟道“心即理”的地方，一起论道，一起在阳明文化园祭拜王阳明先生，一起畅游三人坟、天生桥、玩易窝，还瞻仰了孔府学堂。

这是核心群的同道们自发组织的AA制游学活动。志愿者同道们提前三个月精心筹划，每一个细节都用心考虑到位，全程好吃好住好玩还安全，尤其是见到刘老师的欣喜和同道们畅谈心学的畅快，个个喜上眉梢。

同道们纷纷围着刘老师说：“刘老师，我们可都是冲着你来的”，刘老师却略显庄重却笑意盈盈地说“你们大家都是冲着各自心里那点干净的东西来的”。

我非常荣幸参与游学其中，让平日在核心群里和同道们在一起的那种愉悦感更加舒展开来，也更坚定了一定好好学习、传播心学的念头。

在龙场游学时，以及后来时常忆起龙场悟道游学之旅，我始终有个困惑：阳明先生是如何能在被贬贵州龙场之时，住在寒冷潮湿的山洞里不仅没有垮掉，反而研读易经，进而悟道“心即理”的旷世真理？

前久我在聆听阳明先生的诗《泛海》的时候，终于找到了答案：“险夷原不滞胸中，何异浮云过太空？夜静海涛三万里，月明飞锡下天风。”

为了方便理解，我把这首诗的译文同步分享如下：一切艰难险阻，在我看来，就如天上飘浮的一朵朵白云，不应停滞于心中，而天空的颜色，是洁净湛蓝的。夜深人静时，我思考着国家的命运，思考着自己的人生经历，尽是大起大落，如海中的波涛一般。我将乘天地之正气，秉光明的心地，去接受任何的人生艰难险阻的挑战。

何等气魄？这首诗可是在阳明先生被贬途中躲过追杀后，坐在船上却遇大风暴，船只几乎倾覆之时写下的啊！

是啊，心有一身浩然正气，万般险阻能耐我何？身处和平年代的我们，眼下即使有些困难，与阳明先生当年如此艰难的处境相比，又算得了什么呢？

我做事向来比较尊重自己的内心感受，而学习阳明心学让我发自内心的快乐，所以去年11月底，在学习母亲教育两年告一段落后，我便集中精力来学《传习录》。

由于对诵读的挚爱和习惯，我选择了以诵读的方式从头学习《传习录》，每天读一节，以读促学，边读边看刘老师公众号文章和听老师在喜马拉雅上对应内容的讲解音频。现在刘老师的书出版了，我迫不及待地买了回来，对照纸质书看更方便了。

这样笃实和循序渐进的学习方式，加上初步的静坐体验，某一天，我突然惊喜的发现，我居然领悟到了心体的运作模式和气机流行的原理，这一点对于我学习阳明心学是个至关重要的环节，因此，我暗自高兴了好几天。

一个月前，老刘说心学管理团队在原有的各大学习交流群的基础上，精心组建了传习录诵读群，群里每天朗朗书声，浓郁香淳沁人心脾，群内也有实修指导，有自由心得交流，有答疑解惑，有结对学习，大家幸福相伴成长，怡然自得！

另外，我也用过抄写传习录的方式学习，对于性情有些急躁的我来说，姑且相当于另外一种形式的静坐，一举两得。

我在诵读的同时，把刘老师的《传习录》手稿“搬”到我公众号上，同时嵌入我的诵读音频，这个“搬”的过程，也是我按章节反复研读传习录内容的过程，这样，不仅记录下了我的学习历程，分享到群里圈里也让心学的种子传播得更远。

回首两年半的心学学习之路，我发现，要想学好心学绝不是一蹴而就的事情。心在哪里，收获就在哪里。笃定一颗修行的心，凡事围绕“心存天理“这个轴心转动，修好心性是迟早的事。明天的我一定会笑得更加灿烂。

我是个心性简单的人，童心有余，智慧不足，学习心学也有助于我长点智慧，从而让灵魂更加独立自由，让身心更加和谐，让幸福感更加坦坦荡荡。

经师易得，人师难求，遇到刘老师是我人生的一大幸事。我喜欢心学，喜欢诵读，喜欢和心学同道们携手共进。真心希望更多的同道一起学习，一起感受如我这般的快乐！

谢谢刘老师，谢谢同道们，成长路上有你们，真好！