大家好，我是Livia，小朋友也可以叫我兔姐姐，曾做过七年少儿（幼儿）英语培训老师，目前是一名双胞胎宝宝的全职妈妈。
日常带娃的同时，正在坚持每日自学画画、每日练字、学英语，自我成长的同时也带动了身边的一些朋友，一直想对这个世界做一些力所能及又能对大家有所帮助的事情，所以入驻年轻人说，对我来说也是我实现这个梦想的机会。
我的目标是带孩子们一起学习英语，梦想能出本自己的双胞胎育儿插画;能制作出帮助孩子们英语学习的绘本;希望帮助到大家的自我提升和孩子的英语学习。
近些年少儿和幼儿英语培训机构遍地开花，且热度居高不下，越来越多的家长希望孩子们能尽早接触英语学习。如今我也是宝妈，孩子们的英语学习早在孕期已经开始萌芽。所以家长对待幼儿学英语，要像卡尔威特那样把它真正当做一种语言，一种交流工具去引导孩子学习，而非一种学习科目去应付以后的考试。家长的态度和引导，对孩子的学习起着至关重要的作用。希望家长们能和我一起，以最积极的心态去对待孩子尤其是幼儿英语的学习。
下面进入今天的主题，关于字母学习
Q:为什么要强调字母学习呢？
A:现在许多小学开英语课后，大多从单词句子开始教学，字母教学的缺失和减少让孩子学前认识字母变得尤为重要。
Q:英文字母和汉语拼音混淆怎么破？
有的家长担心孩子英语字母和汉语拼音混淆而停止或推迟英语学习，这种方法并不可取。
首先，孩子无论早晚接触拼音和英语都有可能混淆。
其次，使用正确的方法让孩子熟练掌握两种知识才是硬道理。就像孩子在数学中念123，和在音乐中唱1（do）2（re）3（mi）一样，到某种特定的环境中掌握熟练了自然不会再混淆。
在这里要为那些在孩子0-6岁甚至3岁前就开始帮助孩子认识英文字母的家长们点长长的一排赞了。
Q:如何帮助学龄前宝宝认字母？
A:要寓教于乐，让孩子边玩儿边学。
比如家长都会拍手走路跳舞做操时教宝宝去认识数字1 2 3，那就可以用类似的方法认知ABC。
方法一：
唱ABC数来宝或者儿歌磨耳朵。
用各种音乐硬件软件给孩子播放字母歌听，低龄宝宝不适宜长时间看英文动画，建议用Mp3，蓝牙音响，手机软件：贝瓦儿歌，喜马拉雅，叽里呱啦等App。现在我家宝宝们两岁，已经能跟着我唱ABC歌。说话还说不流利，但唱起歌来依旧自信。
方法二：
机会教学
这就需要粑粑麻麻擦亮双眼，不放过任何一个可以教孩子的机会，认识一下车牌，广告牌，衣服上，以及各种平时能不经意看到的一些英文字母。
昨天我在洗衣服，孩子就指着奥妙（OMO）的标志说，M,M,我有趁机问孩子另外一个字母，O。我家两岁宝宝的英文字母在日常生活中在没有任何学习压力的情况下就慢慢认识了。
方法三：
卡片教学
插播一条小广告，我喜欢画画，给大家分享几张我给孩子们画的字母绘本吧。
大家也可以充分发挥自己的想象力，为孩子制作各式各样的字母卡片。做成立体的，或是做成镂空的字母卡片。
用打孔机沿着字母的笔画打出圆形或星形等图案，下面可以放一张红色卡纸，告诉宝宝，Wow,This is a red A.哇，这是一张红色的A，再用“魔法”变幻成其它颜色。既认识了颜色又认识了字母。也可以把镂空的字母放在阳光下，看到漂亮的字母影子;
可以把做好的的字母卡片集合成册，和孩子一起做成绘本，可以用字母卡片和孩子一起玩各种卡片游戏。
实在不会画画，可以用粗体彩笔写出各色的字母卡片。
1.正反面对应大小写字母;
2.在鸡蛋或苹果等图案的卡片上写出上下对应的大小写字母，已经认识字母的孩子可以进阶拼图拼出对应的大小写字母。
3.可带孩子用两半的大小写字母卡纸来玩拼图，连线，找兄弟等游戏。
如果实在不会画画，又没空没耐心做手工，在某宝上买一盒字母卡片也是Ok的。我提供的这些建议是可以更好的激发孩子的兴趣，最重要的是家长对孩子的陪伴与互动。如果大家想了解可以和孩子一起玩儿的卡片游戏，请留言。
如果我的文章对大家有所帮助，我深表荣幸;以后我将会和大家分享更多幼儿英语学习方法，大家也可以把自己或者孩子的一些问题留言给我，期待你们的反馈，我会尽最大努力给予你们最实用的内容！
希望我们和孩子一起成长。
