教了30年的学，到如今还是感到迷茫。
开学两个星期，虽然由于疫情增加了许多教学外的繁琐的工作。但是感觉秩序井然，工作愉快！孩子们放了一个长长的寒假，突然来到课堂显得优雅而含蓄，我便因此也显得愉悦而优雅。
可是到了第三个星期，那些毫无规矩的同学便已经拿捏不住。本周四下午第二节课，我想利用一节课的时间讲一个测试卷，讲试卷需要知识点的横向纵向系统讲解，还要边讲边练，所以一节课很难讲完。我希望孩子们能够安步就班的认真听讲，我的工作才能顺利进行。可是开讲不到五分钟，特殊学生妮便身体后仰靠在后排同学的课桌上，两只脚分别搭在她自己的课桌上，其中一只脚还不停的抖动，于是她周围的同学已经开始忍俊不禁。我瞅了她一眼，她毫无感觉。此生不是可以用眼教的。我气势汹汹地向她走去，她迅速把脚收回，用眼睛斜睨着我，眼光中满含敌意。我为了不耽误讲试卷，迅速回到讲台前，继续开讲。正在我讲的热火朝天的时候，我发现同学们的眼睛根本没有看黑板，而是齐刷刷的看向妮。我赶紧去看妮，发现她竟然四仰八叉的仰躺在课桌上，课桌很小根本躺不开一个七岁的孩子，所以她的躺像滑稽而可笑。我简直有点儿愤怒，再次快步向她走去，她凭一种本能，立马跳到地上。我使劲忍着怒火，指指凳子，她不情愿的坐下，此时她眼中不止有敌意而且充满挑衅。我无奈的回到讲桌前深呼吸三次，准备继续我的讲解，此时我非常的佩服自己，我觉得我的脾气简直好到了极致。可是她的挑衅还在继续，她顺手抄起桌凳里的外套顶在左手上转了起来，而且眼睛一直望着我，我简直已经失态，早把优雅抛掷脑后，跑过去一把把她的外套拿到讲桌上，这下彻底惹恼了妮，她张着大口咆哮，让我把外套还给她，还不住的喊着:“我要回家。”到此我便已经黔驴技穷，赶紧掏出手机給她录像，迅速发给她妈妈，她妈妈立即秒回，说，老师我这就去接她，于是我让我的搭档王老师赶紧写出门条，领着她去门卫等妈妈，她一路嚎哭着跟着王老师走了，整个楼道里充斥着她的豪哭，甚是让人烦躁。
我的试卷讲解还要继续，我看了一眼还在哄笑的学生，他们立即停止。我在心里祈祷，希望我能用剩下的半节课把试卷讲完。这一届是我的关门弟子，可是运气实在不佳，在这一群关门弟子中非常不顺趟的特殊孩子竟然有三个，除了妮这个女孩经常搞得我精疲力尽之外，还有两个男孩，时不时会让我焦头烂额。我瞅了两眼那两个男孩，看到他们还算正常，我赶紧开讲，争取一起顺利！
