她，个子不高，头发用一根黑色皮筋扎着，没有一丝白发。厚厚的镜片下，眼角的皱纹不很明显却依稀可见，可能是因为她经常笑吧，她一笑，那原本乏味的英文单词便如音符般从灵动的双唇间蹦出，飘入句型的五线谱。讲到重要之处，她便飞快走上讲台，用那满是粉尘的手拿起一支粉笔，转过身去。那调皮的风便从半掩的门缝间蹿入，穿过她的发丝，轻轻飘起，那湛蓝的羽绒服也更衬出他的活力。随着粉笔灰的徐徐飘落， 黑板上留下了一串娟秀的字迹， 她便围绕那一串单词，给我们讲解、拓展。 有时又总是想给我们多讲一些， 但时间紧迫， 她拿起书拿着粉笔的手不停的在空中挥动，似大合奏的指挥棒，将我们带入了一个趣味盎然的英文天地。当她提出一个问题时， 如果教室里的手举得像小树林， 她的眉头便故意作出不知选谁的愁态；如果一片寂静，她便睁大眼睛，满怀期待的四处撞着头， 好似想看见谁低低地举着手，当有人缓缓望向她时， 她便迫不及待地喊出那个人的名字。 不知不觉，时间流逝，四十五分钟飞速地过去了 。
老师细节描写片断
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