最近失业，由于正处于找自己的阶段，基本上朋友介绍来的事情都会试一试。于是今天第一次接触了早教。
我在这个做少儿外教工作室的助教工作内容很简单，就是为正在上外教课的孩子们记一记笔记，帮不懂汉语的外教辅助孩子们学习英语。
其中有一堂课来了四个幼儿园大班的孩子，都只有5岁大。有两个孩子已经学了两年，另外两个是新近插班进来的，基本没有英语基础。
让我产生“5岁的孩子担子有多重？”这个疑问的就是插班进来的两个孩子之一。为了叙事方便，就称这个孩子为小D。上课前，小D妈妈提前半个小时就带小D来了。这位妈妈是一位很温和的女性，但一提到孩子的学习就显得比较焦急。由于小D是插班生，她担心小D跟不上课程进度，就要求我帮助孩子提前辅导一下。旁边的工作室老板听了，就提出可以在周一至周五的任何一天抽出时间来给孩子补课辅导。小D妈妈无奈地表示不行，孩子的时间都排满了，要学拉丁舞、民族舞、声乐还有奥数。我听到这里，心里就一紧。想一想我5岁的时候在干嘛？肯定是大字都不识几个，正满地疯跑着玩呢。而现在的孩子，才5岁，就已经有这么重的课业了。
上课的时候，两个插班进来的孩子，一个太活泼根本无法长时间集中精力，一个完全不吭声，闷闷不乐得呆坐在一边。我在一边看着，真得为这两个孩子感到心疼。
下课以后，我跟工作室老板提出做不了这份兼职。老板问我原因。我说这些孩子这么小，却学那么多东西，有点看不下去。老板平淡地告诉我，这是再正常不过的现象。现在上小学的孩子都不是在学校学英语的，都是在外面上小课。在外面上小课的孩子英语词汇量能达到小学三四年级的水平。而且现在的孩子哪儿有不学习一堆特长的，你不在外上课就会被别的孩子落下。
其实我也多少知道一些现在的风气，可是却怎么也接受不了。看看外面的少儿辅导班，五花八门——声乐班、舞蹈班、演讲班、主持班、奥数班、作文班等等。而家长们为了攀比，更是希望孩子们十八般武艺全部学个遍。可是谁又会想一想孩子们的快乐去哪儿了？是每一个孩子的快乐都建立在声乐、舞蹈、演讲等等上面么？
5岁的孩子，没有自主选择的能力。而家长们却为这个年纪的孩子做出了太多的决定。成长的一路都照着家长的标准“稳妥”地前行。但是当孩子们渐渐长大，他们还能学会走出自己的人生吗？我不知道答案，也想问一问这些孩子们的家长有没有答案。
