《假如给我3天光明》是跟着丽芳老师深度慢阅读的第三期活动了，从第一期的《如何阅读一本书》开始，为我打开了思维导图的大门，当时以模仿为主，间或有自己提取的关键词；第二期的《非暴力沟通》，完全采用简笔画画法，没有中心图案，只为节约时间；而这第三期，说实话，真的是太难了，故事类的书籍也许只适合看看就好，想要把它整理为思维导图，原谅我真没这个功力，所以这次完全照搬老师的作品练手。
看到这本书，请原谅我首先想到的是海伦·凯勒家里面的条件还不错，所以在她遭遇不幸之后，家里边儿有条件为他找专门的老师予以一步一步的引导，使她懂得了生命的状态，了解到知识可以给人以爱、光明还有智慧。
这就必须要说到她生命中的明灯－－安妮·莎莉文，当海伦还只是一个只会以挥拳、踢脚、尖叫等形式发泄情绪，不懂得沟通交流，还会恶作剧的孩子时，莎莉文老师来到了她的生命当中，让她感受了水是怎样的，字要怎么写，让她知道了什么是爱，带着她亲近大自然⋯⋯虽然看不见，但这种种的一切却张开了她的心灵，给了她信心与希望。并且在海伦之后的求学生涯中，一直扮演着她眼睛的角色。可以说，莎莉文老师为海伦付出了自己的一生，也体现了自己的人生价值。
当然了，其实在这个过程当中，海伦自己的努力也是不容忽视的。试想一下，一个又聋又盲的孩子，在黑暗当中慢慢的摸索，从懵懂无知到唤醒了灵魂，从黑暗世界到追寻光明，是需要多么大的勇气与毅力，并且需要付出多么大的努力与辛苦，需要有多么无法动摇的信念与希望，她才能够这样一路走下来。
海伦是不幸的，因为疾病的原因失去了听觉与视觉，这为她关上了感观的大门，不能够放眼看整个美丽世界；然而她还是幸运的，有爱她的父母，有陪伴她的莎莉文老师，还有在她的生命旅程中遇到的各色对她予以帮助的人，这为她打开了一扇窗，让她学会了知识，明白了生命的价值。
假如给我3天光明，海伦选择第一天，看自己的朋友、看自己的伙伴、看自己的房间、看自己最亲爱的莎莉文老师，通过眼睛看光明世界；第二天，可以看到日出、可以去到博物馆了解整个人类的进步奇观，看这个自然界的沧桑变化，通过艺术的方式搜寻人类的灵魂；第三天，要去看这个日常的世界，让心里边充满着各色人物的形象，还要去剧院领略人类灵魂的声音，将之好好地存储于记忆之中，即使再次陷入黑暗之中，也能有美好的回忆。
如果我们自己只有3天的时间，又会怎样度过呢？
