文|墨非鸣
见:
阅读不只是读书，还可以读电影，从书和电影中又可以读人生。阅读也是最经济、实惠的旅行，更可跨越疆域、横渡时空，能与大师相见，比和电玩主角厮杀更珍贵难得。
回想年轻的时候，真正留在记忆里的，是两个傻瓜骑着摩托车到天涯海滨追逐落日，是在雨中散步谈心、唱情歌，这些事儿都是不太花钱的。物质总会消耗掉，精神层次的回忆才会长久。父母能留给孩子、鼓励孩子的，就是一些温暖与浪漫吧！
背景不同，看事情角度各异，讨论总能擦出精彩的火花。AB宝对它如此热爱令我相当讶异，后来一想，她们的身份是学生，司法研习人员也是学生，学生之间的伙伴关系，以及虽然意见不合却彼此相挺的情义，应该是这种相似的情境让她们深深认同吧！
感:
一直都在践行培养孩子阅读，我也相信在故事里面长大的孩子，长大后能够拥有更多的创造力和想象力，同时也拥有更多的解决问题的能力。
由李伟文、双胞胎AB宝的日记编成的这本书给了我一个不一样的育儿观。
李伟文老师从书籍、电影、音乐等方面对孩子进行引导，让AB宝从小就学会提问，学会自律，学会聆听。
读着这本书，让我有种拨云见日的感觉，原来在阅读之外，还有这么一片“探险”宝地。
思:
现在都提倡亲子阅读，可是有很多家长都不会亲子阅读，可能只是照本宣科，想着让孩子学习更轻松一些。
但如果孩子没法在阅读的过程中感到快乐，又怎么能爱上阅读？
所以，首先要让孩子体验到阅读的快乐。在亲子阅读的过程中，不要打断孩子的提问，不仅不能打断，还得认真回答孩子提出的问题，也可以把孩子提出的问题让爸爸妈妈同时回答，让孩子知道有些问题，思考的角度不同，答案也会不一样。
其次，不能以阅读作为一种义务，甚至是惩罚，千万不要对孩子说，你必须去读书或者因为你做的不好，所以你得去看书，不能玩。
阅读是一种体验，一定要在轻松的环境中，才能感受到阅读的美妙。就像我们吃饭一样，如果周围乱糟糟的，就算是山珍海味也会味同嚼蜡。
最后，阅读不只是读书，还得带着孩子走出去，读大自然、读人、读电影、读戏剧。书籍的阅读需要调动想象力来视觉化，但生活中的场景、电影、戏剧是视觉化呈现的，更容易引起共鸣，相信环境带来的影响。
行:
阅读大自然这部分一直都是她爸在做，我也要多带着芊芊感受大自然。
平时看电影的时候和芊芊一起看，最好能提前浏览过，当她问问题的时候有耐心的回答她，而不是像之前一样觉得她问题太多了，不想回答或者回答的很敷衍。
