今天看《认知天性》这本书。推荐序一的标题就触动到我——“轻松的学习是无效的”。
第1篇推荐是范登老师写的，他讲述了自己上中学时“没有努力过”，却学习成绩那么好的一段经历。他大考前不是一遍一遍的看书，看笔记，而是拿出一张大纸，靠回忆把学到的重点公式、生字等重点默写一遍，遇到想不起来的时候使劲想一会儿，最后再查书，补充完善。
很多同学都认为他有学习天赋，但樊登老师却说，其实他只是做了那些“给大脑带来挑战的”的学习活动。
从小学到初高中，我曾经也是聪明学习好的代表。那时，我并没有认真做笔记，也没有多少复习资料，就是课前预习一下重点，然后课堂中认真听讲，搞懂了，然后做一些对应练习。
然而到了高中，我的语文成绩越来越平庸起来。语文成绩作文占比很大。我按老师说的，多看多背范文，多记名言、名人实例，然而到考试时却一片茫然。后来到了大学，大二时数学还挂了科……
现在回想起这些，才知道我当时并没有那么努力，特别是，并没有真正让大脑活动起来。
包括现在的工作，日常任务真正用脑子的时候并不多。需要写总结或论文不知如何下笔时，考验的往往是搜索能力，找来类似的文章、资料，修修改改，就成了自己的。
这样做的后果：写的东西越来越枯燥，越来越没有灵魂，越来越没有“人味”。
2017年加入007以来，遇到很多非常优秀的战友，结合自己的工作和事业，认真践行写作，打造了自己的个人IP。在这个过程中，成绩绝对不是每周一篇短文就能取得的，必然经过了认真的思考，深入的学习和精致的打磨。
而自己目前，每周一篇的作业还写的磕磕绊绊，写得十分勉强，说明自己在写作这件事上，并没有真正让大脑动起来。
记得当初说过：要做一个终身学习的人。
而轻松的学习是无效的。需要深入加以思考，让大脑得到锻炼，让知识得以实践。
而如何锻炼大脑，如何让知识实践呢？《认知天性》这本书应该能给到我一些答案。
仅以此，自勉！
