阅读时间:2019年8月26日星期一，共读第31天
数学组【李萍】的打卡记录:
1.读原文:
《好父母好家教》第五章<成才之路千万条>148页~151页“由琴童自述想到因材施教”
2.写心得
所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶，还是现代教学必须坚持的一条重要原则，它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教， 对培养适应时代需要的创新型人才，具有非常重要的现实意义。孔子是因材施教最先对学生实施的老师，先是对学生有充分的了解，并能因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。现在的老师也积极运用此教学方法，了解学生的特长，引导学生发现自己的兴趣和才能去学习，才能更有效率地得到收获，获得进步。书中魏老师建议：作为家长我们都该走出梦境，回到现实来，观察分析孩子的兴趣、爱好、个性、特长，然后因材施教。那样，我们中国一定会成倍地通现出各方各业出类拔萃的杰出人オ。我们的家长一定会成为善于因材施教的家长。
