白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
---清·袁枚《苔》
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”几日来，这个旋律一直在我脑中回响。所谓余音绕梁三日而不绝，不是这首歌有多优美，而是这个故事和精神感动人心。
“你记得老师为什么要教你们唱这首歌吗？”
“记得，因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。”
《经典咏流传》的舞台上，放着课桌椅，老师和孩子这样简单的对话，让我好生感动。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”随着音乐的响起，乌蒙山的小朋友清澈的声音唱着古老的诗歌，犹如一股清泉沁入心脾，那声音天真纯净，不掺任何杂质，好像空谷回音。即使条件贫瘠，资源匮乏，即使阳光都照不到，这些孩子仍有自己的青春，仍有美好的未来，即使如苔花般卑微渺小，也能学牡丹一样绽放，活出自己的价值。看到一群小朋友一起从后台走出，合唱这诗歌，我仿佛看到在阴湿地仍顽强努力绽放的苔花，它有它独特的生命力，它可以在人迹罕至处，成为一道绿色的风景。它不比牡丹尊贵，不及梅花傲骨，不似芙蓉清香，但它无需跟谁比，它自有它的独特，自有它生命的价值，它不卑不亢，从容自若，完成它的使命，绽放它的青春。
梁老师说他自己也是从山里出来的，支教之前他没有任何教书的经验，不会编曲，甚至歌唱得也不好听，他去支教两年，教了一百多首诗，有一半谱成了歌，这样的形式深受孩子们喜爱，原来他也不过是山里走出去的，不高不帅，没有优美的嗓音，没有过人的才华，却愿意尝试着用不一样的方式教导鼓励孩子，并且做成了。在乌蒙山短短两年时间里，在那小小简陋的教室里，弹着吉他带着孩子，绽放着他的光彩。而他教孩子们这首歌，也是借此鼓励孩子们努力绽放。老师不仅是在教一首诗，学生不仅是在学一首歌，老师传递的是一种精神，学生习得的是一种坚韧。平凡而卓越是教育的根本，也是艺术的根本。台上这样一群人便是平凡而卓越。
我们每个人的人生也当是平凡而卓越的，我们当在我们各自的岗位各自的身份各自的生活中活出我们的价值，绽放我们的青春。在《经典咏流传》节目中，我不仅看到了支教的老师和乌蒙山的孩子们，还有每一个经典传唱人都在用他们的生命做力所能及的事情。一开始王俊凯（TFBOYS队长）唱的《明日歌》，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。他的演唱以及台上所说的话，都是一股少年的正能量，他知道自己是年轻一代的偶像，他以自己的言行传达着能量与榜样。谭维维演唱《墨梅》，不要人夸颜色好，她自有一股清气。她去各地采风，想办法把民间的民族唱法传承，研究如何与流行唱法融合，她知道自己的方向与目标，不在一味追求偶像之路。最后出场的88岁的钢琴家巫漪丽老师透过新加坡北京连线方式出现，为我们演奏了经典梁祝，将近90高龄，苍老的双手却在琴键上迸发出极强的生命力，一生守护一架琴，老一辈艺术家即使身形佝偻，双手仍然灵巧。看着这每个传唱人的生命，他们都在用自己平凡的生命做着不平凡的事情。这个节目组也是一样，他们希望中华文化能永远流传，透过每首诗让传唱人制作编曲演唱，希望有不一样的形式好让诗歌更引人入胜，更简易好记，透过鉴赏团的讲解，让大家明白每首诗后面的意义和精神。我想，这是文化的传承也是精神的传承。
我们每个人终其一生，不应当碌碌无为，即使平凡，我们也要在各自的岗位各自的生活中发光发热，你只要做着意义的事情，你的生命便有意义。即使微小如苔花，我们的生命也可以平凡而卓越，即使微小如苔花，也当学牡丹绽放。
