今天本该带小朋友出去遛遛的，早晨一睁眼就嚷着去找大舅。唉，再挨一段，等姐姐高考结束，这点要求哪在话下……
上午跟爸爸龙岗游园疯跑了一时，下午又跟我门前广场疯玩了会子。令我欣喜的是，小家伙已经敢跟哥哥姐姐交流了，即便小姐姐拽着衣袖使他无法脱身，也依然没有求助于我，自己努力地抗争着……不矮的花圃围墙可以自由爬上爬下了……我喜欢孩子的这个状态，未来我们一定会更好的……
今天的阅读量很少，午休时读的《我要剪头发》曾经抗拒得不行，或许是那时的他也不爱理发吧……《船舶动起来》好久没摸了，有些东西已经唤不出名字了。尽管如此，小家伙依旧认真地摆弄着，遇到喜欢的部分，便热切地恳求道：妈妈，你给我读读这个吧。呵呵，奉“命”读书，最近常常如此，我也乐得轻松……
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一直想着教小伙子认认字，每次坚持不了几天又搁浅了，今晚终于下定决心开始了。拿出据说超级能贴的胶带置于床头，写下小朋友报出的词语：花果山、大武士、哥哥姐姐等。其间我问了一下花果山有谁（孙悟空），又问小朋友想不想去花果山当美猴王，人家自信满满地告诉我：我要做玉皇大帝……
小朋友的记忆力就是好，我带读了两遍已基本拿下了，我提出互换，小嘴巴里竟蹦出这样的说辞：哦，公主，你在教我读书呀！索性随了他的兴致，唤他做“大武士”吧。“大武士”老师好尽责，一行一行带我读，反身又自己“写”了一个：这是夫，妈妈。“夫”？《三十六个字》里的“马夫”？仔细再瞧，可不是有点像“人”么？或许孩子的思维真的最贴近自然……
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主动要看“大龙虾”，难道是对自然界的生命有了兴趣？可是还没读完，周公已至，小伙酣然入梦，真心期待咱可以拿出“追”卡梅拉的热情来哦……
