首先真的还是要感谢大霞姑姑和这个超有能量的团队。让我感受整个团队那种纯粹，热爱和阳光。

这本书大家看到第十章。而我是刚开始，所以需要抓紧开始看。

昨天看了引言和第一章。

通过引言，我再次看到自己对游戏的偏见之深。我自己不玩游戏，但是老公和儿子都玩游戏。特别是老公，早些年相当沉迷，让我一度非常生气。

现在儿子也经常玩。 所以，我在家的时候能带他出去玩，就出去玩。平常会观察儿子是沉迷还是无聊才玩。也会发现他是无聊了才会玩。在和儿子互动或者出去有事做的时候，他也同样会玩得很开心，而不是一心想着游戏。晚上到了睡觉时间，上床，看书，这些都是很正常的。

另外，关于学习，他自己很有目标，希望自己的成绩越来越好，那种上进心一直都在。

听过一个亲戚讲他的孩子，一直喜欢打游戏，也是爸爸打，儿子打，妈妈没办法。但是孩子数理化非常好，就是英语太差。但这个孩子在高考前半年，用自己的努力和爸妈的鼓励，将英语从50分提升到90分， 得以进入重点线。

所以，如书中所说，我们对游戏的偏见太深。适当的玩，如果不影响现实中的生活，学习和工作，当成娱乐，更能让游戏者在游戏中看到自己的优势，有什么不好呢？

书中第一部分讲的是游戏化，互联时代的重要趋势：主要是提升人的幸福感和构建更美好的现实社会。

今天先说说第一章的提升人的幸福感：

里面有句话让颠覆了我的认知：玩的对立面不是工作，而是抑郁。

因为我不会打游戏，最多打过连连看，最后也因为无聊卸载了，但是看书时，会不断联想到参加过的社群学习和这些特征一样一样的，我就说说游戏的4个决定性特征。

1.目标：指的是玩家努力达成的具体结果。

不管是学习社群还是孩子的学习都是有目标是第一步。

比如演讲社群，目标是你能学习演讲技能，最终参加演讲比赛，不同人目标不一样，有的人只要敢参加就是目标，有的人要拿冠军，这看每个人的能力来确定每个人的目标；

再比如我现在参加的写作社群，目标很清晰，你看宣传海报的时候，就决定了你要不要来这个训练营：拿今日头条青云奖！你想拿，就来，你不想或者觉得这个目标太遥远，你不来；你在宣传海报这里就直接决定了你要不要进入这个训练营。

孩子的学习也是如此。目标是什么？高分？还是掌握好的学习习惯和高效的学习方法？这一点取决于孩子的家长，家长是什么样的想法，孩子不自觉地就被影响了。

我自己是受高分陷阱影响的，上学的时候，只想要考高分。结果在四年级开始，成绩从第一名开始下滑，到了初中更惨，这时不知道问题出在哪里。目标是高分，然后这个目标就把我自己死死的困在那里了。因为我不知道真正的学习好前提是要有好的学习习惯和方法，而不是死记硬背。

这是我的教训。

到了孩子身上。早期我不知道怎么教育孩子，因为自己失败过呀。看了一些育儿书和心理学书籍，似懂非懂地明白，要让孩子自由地玩。

于是，真的让孩子玩，除了能给孩子读绘本之外，就是让他玩。

到了孩子一年级的时候，一位老师说，孩子成绩好主要是为了让孩子有上进心，当时我没有力量，也没有方法，但是这句话我记住了。后来有一天，父亲也这么说，说孩子成绩好不为了别的，他成绩好，会越来越有上进心。终于，我在父亲这里，开始放下内心反抗式地固执，开始松动。

直到去年，我在知乎上认识了汪财茂老师。他一生致力于提升孩子的学习成绩，在他的眼中，任何一个孩子都能拿高分，因为他用多年的经验总结了很多适合孩子学习的方法，让孩子通过兴趣爱上学习，并提升学习成绩。

而他首先的目标就是，这些方法会让孩子们的成绩提升到90分甚至95分以上。

遇到汪老师，彻底让我更理解了成长型思维。也让我相信了，只要有目标，你就可能会成功（达成你想要的任何目的地）。

2.规则：为玩家如何实现目标做出限制。

这让我又想到了写作营。设定了规则，进营除了学费还有300元押金。你不按规则完成作业，押金不退。

规则清晰，严格执行。于是，这一轮我可能催你，也可能不催你，在你自己。反正你不完成，押金就没了。

去年参加几个训练营。最可惜的就是声音营，压根没人催，后来自己不打卡了，结果1000元押金打水漂了。这让我开始反思，接着，再进减重营和写作营的时候，我都告诉自己，记住规则 ，遵守规则。

减重营，每天打卡就能返押金，于是我把这件事当成了重要的事，每天打卡，坚持了41天。然后，我花了20元让自己瘦了10斤。从此，我清楚了一件事，你不是忙，而是搞不清当下哪件事最重要。把最重要的事想清楚，去做，就行了。

孩子的学习也是。上学期，为了提升孩子的学习，我将方法运用到每一天，结果，在语文方面，我可能自己有优势，坚持得比较好。结果孩子语文考了91分，甚至知道自己还有4分是失在哪里了。但是数学没有坚持好，还是不及格；而英语在两者之间，就只是上了80分。这就是规则有，但是不好好执行的结果呈现。

3.反馈系统：告诉玩家距离实现目标还有多远。

反馈系统在训练营中就是老师的点评，不管演讲和写作都是如此。老师每天的点评让我们知道我们哪里可以修改。

写作营，按老师的点评，自己的内容越来越有条理，越来越规范，所以可以上青云。

再接着，你能写出青云文了，老师会不断地反馈，你没有被选中的原因是因为你的文章不够稀缺，所以，你要找稀缺的素材，才有机会拿更多的青云文。

如果没有老师的这些反馈，你会各种猜测，为什么？为什么？然后不知道怎么进步。

对于孩子，成绩就是他们的反馈系统。考了多少分，然后分析试卷，是题不会还是粗心，原因找到了，去改进，下一次就会有进步。

4.自愿参与：要求所有玩家都了解并愿意接受目标，规则和反馈。

所有训练营都是这个原则 ，花钱来的，有几个是被逼的？都是自愿参与的。

而孩子的学习，家长就要注意了。不能逼孩子，不能最后让孩子觉得是为大人学习的。要让他有自愿学习的意愿，逼太紧的孩子，最后就厌学了，这是最可怕的。 这就是为什么家长要成长的原因。如汪老师所说：家长改变，家庭教育环境改变，孩子就改变了。这是个递进的关系。

这是第一章我看完后，针对训练营和孩子学习方面，我的一点心得。