今天同事说她班里有个小女孩，成绩很好，就是不想来学校。我想见见这个小女孩，就和同事沟通。过了一会儿，小女孩在另一个女孩的陪同下，来到我面前。瘦弱的七岁女孩、零乱的头发、流着鼻涕苍白的脸，穿着散开的腰带的布连衣裙，脏兮兮的粉色鞋子。低着头站在我面前，手臂僵直地垂在身体两侧，两手各捏一个裙带角，显得局促不安。我看见后，觉得我认识她妈妈，我们曾是中学同学。我把手搭在她肩上，称赞她听话，感谢她能来找我，然后说:听你们老师说你成绩很好，我和你妈妈是同学，想和你聊聊。问了她的名字，最好的朋友是谁，有什么爱好，家里都有谁，爸妈干什么工作的？女孩都小声做答。问她最喜欢上什么课？不喜欢什课，她也回答了。问她不喜欢课的什么地方，女孩说不知道。我又问她早上起来干了些什么，吃什么饭，假如不来学的话在家里不干什么？女孩说不知道。我对小女孩儿说:"老师不是批评你是想了解一下你的情况，这样才能更好的帮助你。"又问他不喜欢学校的什么地方？女孩儿还是不知道。我觉得没法再谈下去了，就让女孩儿去洗把脸先回教室。后来听门卫说这个女孩儿曾经多次溜出校园，被门卫发现，带回学校。可以感受到这个小女孩的安全感建立的特别不好，该怎么帮助她呢？希望其他老师能多指教！
席巧辉焦点网络初级六期伊川分享339天《不想上学的小女孩》
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