无意间看到高中母校公布的高考录取喜讯，怀着期待的心情点进公众号链接，结果却让我大跌眼镜：清北录取人数仅有一人，且还是属于自主招生，统招生无一人被清华北大录取。即使是复旦、上海交大、同济、浙大等这样的985高等院校，也几乎没有，有的都是一些较为普通的985院校，我不禁唏嘘。
相比于过去，那每一年高考都能收获5个以上的清华北大生的辉煌成绩，现在学生的成绩确实差强人意。
成绩不代表一切，但代表了一个学生对自己的学习是否负责。教育资源充沛、信息发达、科技先进的现代社会，因何给学生们带来的不是如虎添翼的学习状态，而是渐次衰退的学习成果呢？各种各样的补习班充斥在孩子们的周末和寒暑假里，五花八门的奥数班、提升班接踵而至，孩子们看似一刻都没有停歇地在拼命学习，为何成绩却不尽如人意？是学生缺乏学习能力还是智商不够？这都不是理由。真正的原因，笔者个人思考有三：
一是电子产品带来的学习慵懒。电子产品以其能够在最短的时间内能给出最正确的答案吸粉无数，慢慢让学生形成学习依赖：遇到不解的问题直接问百度，“独立思考”变得可有可无；抄完作业帮的答案，谁还会记得解题思路？电子产品的便捷和迅速，让孩子们形成了慵懒的学习心理，减少了对独立思考能力的培养，又怎能懂得举一反三的乐趣和一题多解的成就感。应试教育的选拔特点在于死题活考，没有独立思考的习惯，难免在有限的时间里对灵活的考题应接不暇，结果也不言而喻。
二是诱惑太多，静下心来学习太难。当今世界物欲横流、人云亦云，无论是外部世界形形色色的娱乐场所，还是五花八门妙趣横生的电子游戏和移动APP，无一不产生着巨大的诱惑力，让尚未形成稳定人格和价值观的学生们在面临学习压力的时候找到出口，刷一会朋友圈微博或是聊几句天的功夫，一晚上时间已经匆匆而过，细思极恐。新鲜有趣的网络世界像一张包罗万象的巨大的网，令深陷其中的人们无法潜心专研，一心学习。世界上最怕认真二字，资质平平的人们，只能用认真去堆砌分数。丢了认真，何来分数。
三是过多的补习班带来的压力过大。阿里巴巴集团总裁马云曾经说过：我们今天产能过剩、库存加大，就是由于流通不畅导致的，如果流通顺畅，就不会产能过剩。在课堂上所学习的一切还没有很好地吸收与消化，就过多地把课余时间拿去填充不必要的进阶知识，孩子超负荷地学习，又怎么真正抓住要点，把握考试命脉，把有限的精力和时间应用在必要的关键点上呢。在这方面，家长们就不得不对“别人家的小孩”这样的攀比心理稍加克制。
南美洲有一种小鸟叫翠波鸟，它们最大的特点是巢穴巨大，体长不过五六厘米，建造的巢穴却是自己身体的几倍甚至十几倍。动物学者们研究发现，当翠波鸟没有邻居独自建巢穴的时候，只够自己住它就停下来；当它有邻居的时候，和邻居比着建巢穴，邻居大一点，它就疯狂扩建，疲惫也不休息，直到一只累死，另一只才会停下来。可见，不必要的比较，容易让人迷失，因过分追求和执着于自己不需要的东西而疲惫不堪，丧失了生活的本心和快乐的源泉，放在孩子的学习生活里，同样适用。
