近两个月来，经常被四岁半的儿子要求陪他踢足球。上班期间，儿子一般早早地在家候着我，等着我下班归来。只要电梯到了家所在那一层，儿子听到我踏出电梯后梯门“哐当”一声重新关上的声音，他就会大喊着“爸爸回来了！”开门飞奔而来。等我换好鞋子，他已提着装着他那个小小足球的袋子等着我。
儿子喜欢上踢足球，记得还是一次寒冷的雨天，因为不方便外出活动，就邀请他一起在楼层走廊踢足球。以前和他玩乒乓球、羽毛球和篮球，都是因为缺乏技巧不会玩或者力气不够投不进篮筐，没几分钟儿子就没有兴趣了。而这次踢足球完全不同，孩子越玩越熟练，越玩越兴奋，持续到现在近两个月，还兴趣盎然，热度不减。
分析原因，主要还是以下几点:
第一，不像打乒乓球和羽毛球需要技巧，也不像打篮球需要较大力气，踢足球相对简单，孩子在短时间内基本就能学会，在玩的过程中能很快获得对球的控制感或掌控感。
第二，在和儿子玩的初期，我一方面通过一些夸张的表情和动作常常逗得他开心大笑；另一方面对他个别踢得好的时候发出惊呼或赞叹，并通过表面上踢得很认真很卖力但最终几场球输给他，让儿子在小小得意中为自己自豪，并觉得原来自己通过努力也能够打败强大的爸爸，从而感受自身的力量，收获满满的自信。
第三，逐渐调整策略，让他不要赢得太轻松。如果一直让他赢球，而且赢得太轻松，孩子会觉得没有一点挑战，从而很快失去兴趣。为此，在确定孩子已经基本建立兴趣和信心后，我开始逐步调整策略，增加他赢球的难度。最初的策略是，每一场都让他赢，但赢球的个数越来越少，赢一场球越来越难，到最后旗鼓相当，艰难赢球；其后的策略则是，不单赢一场球越来越难，而且开始输球，例如6场球输1场，到输2场，到输3场，这样不断增加难度，激发他的斗志和求胜欲。
通过陪儿子踢球，我逐步悟出，要培养孩子某方面的兴趣，并帮助其建立自信，可以按照这样的三部曲去推进:
一是通过收获掌控感建立最初的兴趣。这就需要选择合适的项目，项目要适合孩子的年龄、性别等特点，并且难度不能太大，让孩子能较短时间内基本掌握，并且能收获控制感或掌控感。
二是通过感受自身力量建立自信心。家长要配合孩子，通过适当的技巧或策略，让孩子能够通过一定努力打败对手，甚至是看似强大的对手，赢得比赛，从而感受到自身的力量，建立自信心。
三是逐步增加难度激发斗志和求胜欲。要仔细观察孩子的状况，并根据状况逐步调整策略，包括调整项目或游戏的玩法，让孩子不断有新奇感从而避免产生；或调整项目或游戏的难度，增加挑战性，从而激发孩子的斗志与求胜欲。
