从小到大，玩过许许多多游戏，但是在这个作文课上，我们玩了一个与众不同的游戏。
“叮铃铃”上课了，老师走进了教室，从桌上拿了一张卡片。告诉我们“今天我们玩一个游戏，名叫掌声的魔力”。大家面面相觑，开始议论“什么是掌声的魔力啊？掌声怎么会有魔力！”我的心里也打了一个大大的问号：玩游戏？怎么可能？接着王老师告诉我们游戏规则：一个人藏卡片，一个人找卡片，找卡片的人需要根据大家的掌声大小来找卡片。
哈！这下有意思了。老师现在要找一男一女两个同学来玩这个游戏，话音刚落，土豆男孩和西瓜太郎女孩的手像火箭一般举了起来，哇！这么神速！大家的默契感为100%，唰唰的手举了起来了。最后还是土豆男孩和西瓜太郎女孩胜出了（后面简称土豆和西瓜好了）。
老师把干事从教室“轰”了出去，这样女生才好藏嘛！西瓜先把纸片藏在书里，但老师说不好找，她又转换了地点，东瞅瞅，西翻翻，终于找到了妥当的地方——花盆底下。这下有好戏看了喽！不知道土豆能否找得到呢？正想着，土豆进来子，大家的脸上带着奸诈的笑，等着看好戏，掌声纷纷响起来了。土豆却是一脸的茫然，接着就像黄鼠狼一样贼眉鼠目的东瞅西看。我怎么觉得土豆像无头苍蝇一样，毫无头绪一通乱找，连黑板擦都不放过，仔细是挺仔细的，可是离目标有啊！大家的掌声慢慢的像泄了气的皮球不气无力的拍着。
突然，他像觉醒了似的，快速走到接近花盆的地方，瞬间，掌声像暴风雨一样噼里啪啦的，土豆的脸上露出自信的神情，但是他却没有搬起花盆，而是在旁边的桌子上乱翻。我急的在心里大叫“快搬花盆啊”！同学们的掌声依然很热烈。这是，土豆果断地搬起了花盆，那张纸片正静静的等着他呢。
教师里响起了雷鸣般的掌声。这节课结束了，但我从中也收获了一个深刻的道理：掌声能指引人方向，像指南针一样让我们更加坚定朝成功之路走去。在我们的生活中，要多给别人掌声。
