有关“生命能量价值和绽放”的话题

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作业:我认可孩子不主动的思想,从被动模式下继续养育,而非改变他。(效果异曲同工)

今天早课领悟到让孩子体现生命存在的价值 ,激发内在生命能量热情,让生命之火美丽绽放,最大化创造社会价值,。

从生命能量开始,让生命价值引领孩子成长,让外在激发内在驱动力,让精神反馈内在活力,得到所有一切为生活快乐服务。

切记请勿进入人体疲惫状态,主动寻找休息模式,主动寻求释放体能乳酸,让身体体验快乐服务感观,一切都是好的归宿!

跟孩子约定三个月不玩手机,三个月提供一个好的账号!刚开始坚持不玩,好好看书,高效率学习三个小时,坚持不了几天,就只看电视中电影,后来看王者游戏直播节目,研究王者荣耀游戏的作战技巧。今天孩子仅仅学了一个小时,后来给我说,实在学不进去了,让我去上学吧,这几天不学了。我没有答应,明天看看利用猫妈老师提供的被动模式培养,挖掘孩子的在其他方面生命动能,发现其价值,如果看不进书,就带孩子出去跑跑,生活中到处是学习,处处体现能量价值,反其道而行之。

想问一下,游戏是鼓励还是禁止?孩子太着迷游戏了,虽然不玩,天天游戏沉迷其中,每天研究王者的技术。我孩子给我说,他要把至少百分之五十以上的精力投入游戏之中。我还是有一些恐慌,实在不想让孩子走电竞之路。

教育的本质可以概括为:提高人的生活质量和生命价值。

提高人的生命质量,使他能过上有尊严而幸福的生活;提高人的生命价值,使他能为社会,为人类做出应有的贡献。

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