要说现在的小学生教育有多卷？儿子才小学一年级，就已经开始看图作文练习了。并且这练习是布置的家庭作业，我看那图的对应的作文要求，还真不低，别说小学一年级的语文水平，就算我这样的成年人，都觉得不一定能达到合格。
老婆瞟了一眼那张图和作文要求，直接就把任务甩给我了，还不忘给我戴个高帽：儿子！爸爸的作文写得比妈妈好多了哈，妈妈的很多论文都是爸爸帮着写的哈！说完扭头悄悄跟我说：气势给你扎起了哈！看你的了。我看着儿子期待的眼神，硬着头皮只好上了。
才开始不久，儿子就说不对了，说我用词不当：你明明说的是秋天来了菊花开了，怎么又说姹紫嫣红？我说菊花有各种颜色啊，紫色的红色的，可以用姹紫嫣红这个词啊！儿子不干了，一个劲的哼哼唧唧：不行不行！菊花不能用这个词！我也没想着和他争，想着关于花的形容词和成语太多了，这个他觉得不好换一个就是了嘛。于是启发性的问儿子：那你觉得用什么词来形容菊花比较好？你说。
儿子闷着想了一会儿，奈何才一年级的小脑袋词汇量实在是不够，憋了半天也没蹦出来一个词。面子上实在绷不住，开始哭哭唧唧的耍混了：爸爸的作文好差！换一个姹紫嫣红的词都不说，叫我说，我哪里知道嘛？呜呜呜呜……换妈妈换妈妈，妈妈辅导得好！
这下轮到老婆来瞪我了：老娘刚想休息一下，拉你来个垫背，结果还是要我来！滚滚滚！老婆气鼓鼓的又坐到了儿子的书桌旁。坐下来后一开始还想再努力一把，想劝劝儿子让我继续辅导。刚开口，儿子就喊：不行不行，爸爸作文不好，要妈妈！要妈妈！说完直接蹦起来，跳到他自制的“家长表现评分表”上，嚓嚓嚓的抹掉了我原来获得的两个五角星。
哦豁，这评价低到如此地步了，看来今晚上我自由了。
