31022李振凤
[美]维吉尼亚.李.伯顿/文.图
阿甲/译
今天一阵风实践的绘本是《小房子》。
对象是：四到六年级的小学生。
从封面引导孩子观察，从画面中小朋友看到了调皮的太阳爷爷，在太阳爷爷的照耀下，小鸟遨游飞翔，小草长得绿油油，两棵苹果树接满了苹果。小朋友们猜是春天。哈哈……
小朋友观察讨论环衬。孩子们获取的信息真的很多，比如从交通工具的变化:从马车到小轿车，电车……看出这个地方交通越来越便利。从一个人一个狗到一群人，这里变热闹了。从一朵朵白云到乌黑的云，孩子们说这里被污染了？从两棵长满苹果的苹果树到苹果越来越少，到消失。孩子说，这里的植物被破坏了。从只有一个找房子到周围出现一栋楼，到很多高楼大厦的出现，这里由乡村化到城市化啦。孩子们的想象力非常丰富，从环衬中就获取了很多信息。
接着一页一页带领孩子进去到了故事中去。首先感受小房子的春夏秋冬四个季节的美丽变化特色，每个画面都让孩子们惊叹，感受到小房子充满爱和幸福。
到后来，乡村小道来了很多大车。运来很多石头，乡村路变成了公路。公路，住宅楼，公寓楼，有轨电车，高架列车，人等越来越多了，越来越热闹了。小房子被忽略了，没人关心它。逐渐地，跳舞的苹果树也不见了。小房子也很难见到太阳了。这里的污染也越来越严重了。小房子难过极了。最后，小房子被搬家公司搬到了城外很远的乡下。那里也有绿草青青，鸟儿唱歌，它可以看到太阳，星星和月亮。终于，小房子又可以见到春天，夏天，秋天和冬天啦。小房子，不再羡慕城市，她喜欢乡下的安静，和平。
孩子的情绪变化随着故事跌宕起伏而变化。
故事讲完了，孩子们各自发表了自己想法。有的说，这是城市包围农村。有的说，现在生活越来越好，但是环境越来越差了。有的说，我们要保护环境，爱护环境。有的说，喜欢家乡，因为家乡的月亮很漂亮，天空很蓝，有蟋蟀的叫声。有的说，城市很浮躁，乡村很安静。……
[拓展延伸]每位小朋友为环境的整洁做一个努力行动。
