潜意识的思考是无意识中图像与现实场景进行匹配，然后将与现实场景最匹配的场景给带你的主意识，从而实现灵光一闪的神奇现象。

       但是我们平时生活中经常的思考是以惯性思维或是数理性思考。（数理性思考就是数学运算，思维导图，分层结构等一些思考方式）

        这是现代教育带来的最大弊端，本来语文是实现图像匹配思维思考的最好学科，可是我们以中心思想，分层结构来解释整篇文章结构。从而此这篇文章在我们大脑中形成了一个架构式的记忆，然后在结合死记硬背，让我们误以为文章就是这样的理解。

       小时候语文老师常常在读完文章之后问我们：“同学们，这篇文章美吗！”这里的美我们常常理解为文章词汇运用和段落衔接的美，然而事实并不是如此。

       我们忘了作者是在置身于某些环境和时代感官带来的体验下所写下的场景与感受。因此我们要去体验了解文章的美其实是运用想象能力，将自身想象在文字渲染出来的优美环境中，从而理解作者所要表达的情感。这样才能真这的理解整篇文章。

       因此我得出结论，文章的中心思想并不是统一的，每个人想象到作者的场景，但是个体不同，生长环境不一样。所以每个人的理解和体验是不一样的，在这里我不想做过多的评价。

       演算思考，其实就是由我们将自身想象在某种环境下，从而反馈出当时场景的心态，体验，感悟等；另外一个就是推导事物在真实场景中的形成与使用。

        进入演算时我们必须先想好先决因素，在考虑演算场景时引起的环境变量；然后进入演算场景，根据所看到一切进行考量微观中的变化，如心情，情感起伏，神态，包括触觉等；然后就是场景中的决定因素。

假如你要开一家珠宝店，那么你要考量自己的珠宝店要如何才能吸引顾客呢？

这时候你先模拟顾客购买场景，那么首先你必须做好先决条件假设。

如：你的珠宝开的是高档珠宝店，服务的是最高端人群，那么你的顾客就必须有钱，舍得花。

模拟一：

王太太：32岁，无工作与职业，但在一音乐学校中学习钢琴。

先生是开金融公司的，生有一儿子，3岁，家中有保姆照顾。

平时喜欢去spa，瑜伽等。

今天准备购买一件珠宝送给婆婆60大寿的贺礼。

以上是进入场景的先决条件，当然你可以想得更详细，比如人物性格，可用资金等等。

然后构建场景：首先王太太开着一辆奔驰在去购买珠宝的路上，这时候左视觉的广告牌一件精美饰品吸引了她（因为今天要购买珠宝，所以会对珠宝的东西特别敏感），她抬头看去，广告牌上写着：永远值得留念—珠宝禄。王太太不在意的一笑，又不是什么名牌。

这时她来到停车场，停完车刚下车，又看到一幅：永远值得留念—珠宝禄。上面是另一件精美的饰品。这时候也许她会想这也许是家不错的店。

接着她走到了珠宝大楼，又看到一幅“珠宝禄”的广告，上面是另一件更加优美的珠宝。这时候她也许会生出想去看看的的想法。

当她来到楼上时，看到她所要去的店铺的斜对面正好是“珠宝禄”时，而门店的装修简约而奢华，一点也不输给她所要去的门店时，她驻足观望了一会儿，然后带着好奇心走进了“珠宝禄”。

        这里一个案例中场景中的先决条件就是，王太太是有钱人，婆婆生日准备送珠宝。另外就是个人生活习惯，生活开支，家庭条件，性格等等；越是详细月能在模拟场景中推演出人物心态，变化，神态等等。

        而场景中的变量是出现三次的“珠宝禄”广告，“珠宝禄”的装修。一遍遍的广告出现，加深了人物对于“珠宝禄”的概念，而图片中精美的首饰也让人物对这家店铺产生好奇和兴趣。

         而场景中的微观视觉，就是人物因为想购买珠宝而对珠宝广告较为敏感，另外每次看到珠宝广告后的心理变化，最后是决定进店的心理变化。

         当场景结束时决定因素，我们可以总结为：王太太想购买珠宝给婆婆做贺礼，三次广告，门店的装修。但是总结出这三点之外我们还可以想想是否有其他的条件可以替代。

         将这些演算进行不同的类型的人和场景，进行布置后进行演算，我们就可以得出我们该如何布置我们的店铺，关键因素有哪些。

         另外我们可以在大脑中模拟购买的场景，比如让顾客下定决心购买的是什么因素，比如是一杯茶，导购员的一句话或者是店铺某个装饰。同时也知道了顾客在购买过程中最害怕和讨厌什么，比如是导购员自以为是喋喋不休的介绍，不够精致的拿出珠宝的场景等等。

        另外模拟演义这些场景注意，尽可能去不同的珠宝商店进行购买体验，另外多接触你的用户类型从而达到越来越高的模拟准确程度。

       至于模拟演算的用法同样适用于结构物品的制作与形成，或者推演出怎么样去制作自己想做出来的东西。方法基本上与模拟场景一样，只是在于某些复杂物品，你可能需要了解里面一些你所不知道的知识和成份才有办法推演。