姐姐的二胎马上要出生了，在我与她的交谈中感触颇深。姐姐是个书读得不大好，生意却做的很好的人。她一直骄傲于此，对于像我这样一路读书现在还做教书匠的人羡慕中又带有点鄙视。一胎小外甥出生后我曾与姐姐讨论过孩子的教育问题，那次谈话甚是不悦。
作为一个从事教育行业的人来说深知现在的中国教育竞争是多么的激烈，想要培养出一个优质的孩子是要付出多大的心血。我从我身边的例子出发想要提醒姐姐注意孩子的家庭教育问题。尤其是懂事后的家庭教育，现在的孩子活得很累，很多虎妈每天给孩子安排了大大小小的补习班，深怕孩子落在别人后面。这样的心情我很理解，这样的现象在今天的中国教育体制下也很正常。但是我认为真正好的家庭教育不是依靠补习班更不是依靠老师学校的教育，而是家长的言传身教。
作为一位班主任很多时候遇到的学生再看到家长就会发现很多孩子就是家长的反光镜。所以我特别想让姐姐注意起这个问题。她的反应跟大多数的年轻家长一样，认为孩子还小，这么小就开始教会逼坏孩子。还有一种想法就是长大了老师学校自然会教，要不然我交钱上学干嘛。面对这样的想法我真是哭笑不得。家长能教孩子的不一定是知识更多的是规矩和做人的道理，这更是一种言传身教。在小外甥出生后，姐姐就把外甥扔给她母亲去带。白天做完生意回到家看到小外甥亲一亲抱一抱就好了，然后和姐夫一人一部手机该怎么放松就怎么放松。姐姐的母亲没有受过什么教育，年龄大了应付孩子的三餐都精疲力尽更不要说家庭教育。所以在小外甥上幼儿园以前，他都是这么被“散养”过来的。
上了幼儿园，由于开口晚，小外甥并不能很好地跟孩子们交流甚至基本的上厕所这样的表达都说不出来，常常被幼儿园老师吐槽。姐姐总是以我们宝宝还小的说法来给自己打圆场。渐渐小外甥在幼儿园经常受其他小朋友欺负，被打了不会说，老师也不知道，姐姐一气之下就决定每天幼儿园只去半天。小外甥能够在家多呆当然很开心，只是看着他的开心我却很忧虑。以他这样的成长速度这个小学怕是很难跟上了 。我再一次提醒姐姐，她虽然有了一些忧虑的表情但是谈完回去该怎么样还是怎么样，我只能默默忧虑。
上了小学之后不断接到姐姐的哭诉电话，自然是外甥跟不上。老师通常面对姐姐这样的家长都会说你们家孩子还不适合读小学。姐姐回家打也打了骂也骂了，可是外甥去到学校还是会上课不听打打闹闹，被老师告状。
姐姐是个很善于反思的人，她反思出来的问题让我哭笑不得，她觉得一定是这个孩子的资质不好，所以她决定再生一个。很快姐姐再次怀孕即将临盆，面对姐姐的第二个孩子我只能祝福了。最根本的问题不是这个孩子不好，而是家庭教育的问题。
姐姐从根本思想上就没有重视过家庭教育，她所认为的教育那都应该发生在学校里由老师完成。更别说言传身教了。现在的中国教育体制下已经很难再频繁出寒门优秀学子了，家庭教育环境是成为优秀人才一个很重要的因素。从学习的习惯到为人处事的态度，家庭环境都有很大的影响性。
父母对孩子的陪伴是家庭教育中很重要的一个因素。陪伴孩子读第一本书，陪伴他养成阅读的习惯，陪伴他学会各项生存技能，这样的过程中父母起到言传身教的作用，同时父母也会在这个过程中意识到自己行为的不足来改进。古人所说的教学相长在家庭中大概就是这个意思。虽然我们现在的教育体制下孩子们读书会越来越累，家长们也会越来越累，但是怎么让孩子养成好的习惯、正确的三观这并不能因为一句劳累而懈怠。我祝福姐姐的二胎，希望能如她所愿有所改变，我也希望更多的家长能真正重视家庭教育，正确思考如何进行家庭教育。
