《荔枝图序》关键词：注意文体形式·略带抒情的说明文

1.见到白居易，就会不由自主想到他被学者解读到其世俗好名利的一面，看来文品再好也遮不住有瑕疵的人品啊。尽管如此，依旧要尽量抛去人品这一面先好好鉴赏其文才是。

2.这篇文本标题很熟，感觉学过，却又因为时间久远早就忘得差不多了。现在来读，原来是一篇非常短小精悍的为一幅荔枝图作的序文。而这幅荔枝图还是白居易自己要求工人作的，可见，白居易真的非常喜欢荔枝，故而又叫人作画还自己作序。并在文中指明作序给那些不懂荔枝或者只知道一点点的人看。那么这样一来，就意味着作者非常自信文本完全是介绍荔枝的，并且有完全详细的介绍信息。

3.回到文本，大致写了荔枝的果实、树叶、枝盖，细致写了果实的外形、果壳、果实、果皮，并且总结说大致如此，不过真正的荔枝并自己描述的还要好，这里也可见作者对荔枝的喜爱。接着这一句，我觉得人会很少写。是说荔枝所有的这些好一定是建立在其还生长在树枝上，如果离开了枝，所有的好都会很快烟消云散。既然如此爱荔枝，怎会舍得写下荔枝的不好，其实正是因为爱，才更加为其不易保存，消失快而无限怜惜。

3.教授一句这是这是说明文立马让我恍然大悟。既然我都看到作者为自己规定任务就是让他人认识荔枝，获得知识，那么他就是一篇说明文，文风更多的是客观准确地记载。

4.文本在介绍荔枝时文字简洁，同时也抓住了特点，但我们很容易感到文字对仗带来的节奏感，并且作者还用许多贵重的事物来形容荔枝的美好，都是用诗化的语言。

5.说明文追求客观的准确性，而抒情则追求主观的情感性，二者有矛盾，但白居易对荔枝的美化笔端带着感情，却没有歪曲客观的性质，这里可以说达到了情智的交融。

6.并不是所有方面都能调和这样的矛盾，实在不能两全其美就只好以理性的准确为主，但是作者在讲到荔枝离了本质之后我的变化说的很准确，但是准确中就不能带感情，就是香味尽变，能形容不能夸张，不能惋惜夸张惋惜了就不是说明文了。

7.写到后面我越明白自己为什么没有抓到说明文这个特质，因为白居易在这篇文章当中确实用了太多的文学笔法，使得这个说明文不像说明文，毕竟有明显的抒情性。