自扬城今年7月底爆发疫情以来，在公道中学党总支书记李兆兵牵头下，学校提前做好网上居家学习预案。自8月中旬起，学校正式启动“公中网上学习关爱行动”， 全面排查学生居家网上学习情况，首先确保高三年级学生居家网上学习条件，以真正落实学生停课不停学。
同时，学校为了进一步落实“双减”政策，在校长室的领导下，学校数次召开年级组、备课主任、备课组等多种层次视频会议，传达相关文件精神，依据高考综合改革及新课程的要求，加强网课的“备、教、改、辅、固”等学生学习的整个环节指导和督查。一段时间以来，高三各备课组纷纷进行小结、反思、提升，如高三地理备课组具体总结如下：
一丶课前准备很专心。
高三地理备课组成员始终齐心协力、携手并进，结合学生具体学情，认真开展备课、线上教研等各项工作。依据江苏新高考改革的要求，把握最新命题的方向，形成相应的策略，精心设计符合学生实际的教学案等。同时，备课组成员都严格年级组的课表上课，不随意调课，也不并课，尽可能的提升学习效益。
二、授课很用心。
我们授课选择的是电脑，相对于手机而言，教学效果要好些，可以播放PPT课件，也能及时与学生连麦。每次上课，我们备课组老师都会提前5分钟开始直播，直播的时候可以在互动界面看到有多少人在参与课堂，但不能及时把控学生在电脑对面的情况，只能在结束直播后，通过“查看详细数据”才能了解学生学习的时长。另外，由于看不到学生，不清楚他们是否人机分离，有时候连麦也无人应答，学习效率是否得到保证，这点是我们顾虑的。大家正在思孝，如何更好的解决这些问题？
三、作业更贴心。
高三地理备课组会提前布置每天的学习任务和课后作业，老师及时批阅。我们考虑到并不是所有家庭都有打印机，因此，尽量布置不需要打印的作业，而是充分利用“国家中小学网络云平台”上面的课程，每天布置相应的视频课让学生观看，并要求学生做好笔记，这样也便于学生更好的掌握所学知识。在批阅作业时，我们也会对学生提出相应的要求，比如书写是否工整，布局是否美观，注重对学生的规范意识的培养。
四、家校共齐心。
每个学生的背后都是一个家庭，学生的教育不仅仅是学校和老师就能完成的，还需要家庭、社会一起形成教育合力。备课组老师们一直秉承这样的观念，一般情况下，尽量不麻烦家长。我们相信，他们会对自己孩子做好督促和教育等应尽的职责。为了不落下一名学生，我们对于没有参加地理课学习的以及学习时长不足的，作业完成不认真或者未交的，我们也会想尽一切办法联系到家长，及时反馈学生的情况。当然，考虑到疫情期间学生的心理健康，我们主要是善意的提醒加鼓励。接下来的网课中，我们高三地理组将克服困难，负重前行，再创辉煌。
近期，公道中学想方设法充分利用现有条件，搭建各种师生互动平台，积极开展师生活动。让高三的老师们一定要多给与学生肯定、激励，通过各种各样的方式多交流，倾听学生的心声，关注这段时间学生的学习状态和心理状态，予以针对性指导。同时，我们的老师与时俱进，适当的作出一定的调整以呼应学生的实际需求，让我们2022届高三学子居家学习、生活充实而幸福。
撰稿人：高三地理组；审核人：盛传云；拍摄：高三地理组
