儿子在喜马拉雅听《米小圈三国演义》已连续好几集了，我说了几遍让他休息一下。他看了我一眼，继续沉浸在故事中，似乎没有关故事机的意思。
“你眼睛已经近视了，耳朵也是要休息的，用眼和用耳是一个道理，都要适度，知道吗？”我大声且激动地嚷到。
儿子支支吾吾地说：“老爸他没有叫我关！”
我听出了言外之意，他是听老公的话，不听我的话。
我问:“为什么不听妈妈的话？”
儿子全盘托出：“我就像一个钉子，而你就是锤子，你就这样无情地敲打我。”
听到儿子说出的这句形象又颇有点幽默感的话时，我差点笑了出来。但碍于面子，我张了张鼻孔，硬是忍住嘴角没有弯成“月牙”，但心里却是喜忧参半。喜的是他愿意表达，忧的是自己居然在儿子心目中没有和他爸爸一样的位置。
稍稍冷静后，便坐下来和儿子开诚布公地交流了起来。
我说：“你尽可放心地把真实想法告诉我，让我更懂你，为什么更听爸爸的话？”
“他说的话更好接受！”儿子嘟囔着嘴说。
“那我是不是可以理解爸爸威信更高？”
“是的！”儿子眼睛有点放亮地说。
“除了我说话的方式，还有什么原因让你更喜欢爸爸？”
“关系要好！”
“哦！那我以后要学着爸爸！”
听到我这么说，儿子愉快地取下耳机，去做作业了。
我从孩子的话里听出了两点。第一点关系越好越听对方的话；第二点说话的方式直接影响孩子是否接受、采纳。
为了说到做到，我又查阅了相关资料，比照了四种父母教养方式——专制型、权威型、放任型，不作为型。我发现我爱人他是权威型家长。
他对孩子的行为做出适当限制，还设立了一定的行为目标。最重要的是他坚持要求孩子服从，并要求达到这些目标。我反观自己，在平时的教育中并没有做到“恰当要求、恰当反应”。
作者一念在《请温和坚定地对你的孩子吧》文中，提出父母一个唱黑脸，一个唱红脸，是很不合适的。
他举例了幼儿园的一个家庭，爸爸非常严厉，说一不二，母亲柔和，喜欢迁就孩子。在母亲面前极其固执的孩子，在父亲面前却极其乖顺。他不认为这种“父亲在场型乖宝宝”的教养模式，认为对孩子的性格、行为、习惯等教育很是不利。
我是不是就成了唱红脸的角色？思来想去，发现我平时对孩子过于迁就和溺爱。
如何避免这种语言“抡锤”呢？我反思如下：
01
接纳孩子，允许犯错
首先我从心态上告诉自己：孩子小的时候对父母言听计从，现在慢慢长大了，他有自己的思想了，作为父母应该感到高兴，因为他是一个独立的个体。我应该接纳他的一切，不“嫌弃”他制造的小麻烦。
02
控制情绪，低声教育
我原本就是一个脾气比较急躁的人，为了防止不恰当的言语造成不必要的伤害，我在手腕上套了一个橡皮筋。当我情绪开始激动的时候，我就用手上的皮筋弹自己手腕一下，让自己冷静下来，用温和的语气和儿子交流。我发现，降低自己说话的声音，孩子更乐意接受我的一些建议和教育方式。
03
书信交流，润“育”无声
书信是我和儿子沟通的另一个方式，我已经给他写了27封信了。我在书信中，记录了我们的一些谈话，一些事情。慢慢的，我发现当我用文字来反思自己的时候，我会复盘我和他的相处模式，也会去思考我哪一句话说的合适的，哪一句话是将孩子往外推。
04
爱无条件，但有原则
被父母无条件爱着的孩子，在规则下健康成长起来的孩子，才会成长为能够聆听、尊重他人的人，这是亲子最重要的核心之一。我和我的爱人在这点上达成了共识，他也会尽可能地陪伴孩子，参与到家庭教育来。
看着儿子快乐的身影，我希望，在未来的日子里，“抡锤”妈妈不再有“抡锤”镜头！
本文由【文字之光】主编韩涵微语老师推荐。
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