第十一章 词的认识
这一章是讲我们在说话作文时，如果不清楚某个词的确切意义，就得翻查工具书或询问旁人，这样读书才“不致含糊，不致含糊，说话作文不致词不达意，不致指鹿为马”。
我们这个时代对词的运用已经有了很大的宽容度。不但改变了某些词的原意，如“打酱油”，“同志”，“备胎”等等，还创造了很多网络新词，如“不明觉厉”，“单身狗”，“小鲜肉”等等。这些词在某些场合应用广泛，用起来能起到吐槽，逗乐，或调节气氛的作用，但是在严肃场合，还是得用正式规范的词。
第十二章 戏剧
这一章主要介绍了我国戏剧随着时代不同而发生的变化，简单介绍了各个时期的戏剧志知识和编排现代戏剧的体裁和方法。
第十三 章触发
这一张是在介绍“写”的方法。通过枚叔写给乐华的信，告诉读者不要光从书上去学习写作，文章做得好，“最重要的是触发的功夫”。“所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事……触发，要是自己新鲜的才好。我们如果袭用，等于一味说人家说过的话，自己不说什么了。
这一章对我的触动很大，“读书贵有心得，作文贵有新味”，的确如此。我们在阅读别人的文章时，看到一个角度新颖的观点或是一个奇妙贴切的比喻，总是忍不住暗暗称赞，为什么我就想不到呢？这种想法在我看钱钟书先生的《围城》里出现的最多，如“流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力交瘁”，“拍马屁跟恋爱一样，不允许有第三者冷眼旁观”……围城里新鲜的触发，简直是不胜枚举。
那怎样才能练好触发的功夫呢？文中乐华的做法是，用新鲜的眼光去观察和感悟，眼前森罗万象的事物，随身带一小手册，心中一有所得，随时就写在手册上。其实也就是多看多想多积累，钱老若没有数十年如一日德积累，恐怕也写不出《围城》那样的好文。
第十四章 书声
这一章是介绍朗读的方法，读是心里、眼、口、耳并用的一种学习方法。读书的语气语调可分为高低、强弱、缓急三种。我们在读的时候要根据语句的性质和意义采用适合的语气语调，这样才有助于我们更好地学习和理解所读的文章。
第十五章 读古书的小风波
这一章是讲怎样却对对待国学。作者指出，对待思想、学术不能凭主观的爱憎，最重要在能用批判的方法，还原本来面目。也就是要考察出思想学术和时代社会的关联，它因何发生，又因何摔了衰落，这样得来的才是真实的知识，对于我们的思想，行为最有用处。
对国学我们不应该一味反对，也不该不加选择的笼统去读，应该像对待其他知识一样，根据自己学习的程度和需求，挑选重要的去读。
这部书写在30年代前期，正是新旧文化矛盾冲突最大的年代，作者对待国学的理性态度，是我们现在都应该学习的。
第十六章 现代的习字
这一章指出今人在写字方面做到“迅速，准确，匀整、合式”四个标准就可以了，然后详细说明了怎样来做到这四点。我对这一点是十分认同的。随着时代的变化，生活节奏的加快，工作方式的改变，我们很难再有更多的闲散时间，像古人那样练习书法，也没有那个必要，因为现在的人更多是在键盘上敲字。但作为一种与人沟通交流的方式，“迅速、正确、匀整、合适”的要求却是非常必要的。
第十七章 语汇与语感
这一章告诉大家文章要写得好，首先要积累足够多的词汇，加以区分并熟记于胸，到写作时才能从众多相似的词里，选出最合适的一个，更加准确地表达出来，用词用语还要注意合乎人的身份和地域特点。
语感方面则是要提高敏锐的感觉力，要会辨别语气的强弱和范围的广狭，留心词的情味，选择最相当的一个。
第十八章 左右逢源
本章主要是告诉中学生，不要只重文科而忽略了其他科目。“文字只是发表思想感情的工具，思想感情需从各方面修得，只偏重的文字结果文字，也就空而无实。”不管是数学、图画还是英语，都能从中学到不同类型的写作相关知识，关键是自己要善于从中去体会。
第十九章 还想读不用文字写的书
这一章作者特意安排好学上进的乐华因家境困难而失学，进了工厂当学徒。借此告诉大家，真要求学的人是不一定要进学校的，学习的主体是我们自己。我们自己要学习的话，无论什么场所都行。假如我们自己不要学习，便是在最适宜的场所，也只能得到七折八扣的效果。
我自己对这段话是深有体会的。以前做学生时，没有真正认识到学习的重要性，即便老师再负责，家长再严厉，也无法做到自觉主动地去学。可是现在一把年纪了，早已脱离了学校的环境，却因为却因为对学习有了新的认识，从而有了学习的主观能动性能够，即便没有学习的环境和氛围，也能自觉自发地去学习。如果当初能有这样的认知，那该少走多少弯路啊！
第二十章 小说与叙事文
本章主要讲小说与叙事文(现在叫纪实文学）的区别。文中最末用了一句简厄的话来说明：叙事文的本质是事情，叙事便是它的目的。小说的本质却是作者从人生中间看出来的意义，叙事只是他的手段。还用了一个形象的比喻，叙事文好比照像，只需把景物照在上面就完事了。小说却是绘画，画面上的一切全由画家的意识情感支配着。
第二十一章 语调
本章分别从字，句式，音节，句与句的关系几个方面，讲解了如何在写作时做到文句合顺，语调圆熟。
1，字——宜与偶数结合。
2，句式——除了有意义的重复外，句式及助词务使交互错综，勿叠用同一的句式及同一的助词。
3，音节——一句之中，勿多用同音或声音相近的字（连绵字除外）。
4，句与句的关系——要注意句与句的前后呼应。
