文/燕语诗心

今天，是我的生日。按理说吧，都三十多岁的人了，就不应该像小孩子那样，如此在乎自己的生日。可是，如我，却从来都记着自己的生日，更在心理上在乎自己的生日。

工作之前，每年的生日在学校里过。大学时候宿舍的六姐妹，每个人生日那天，其他人买蛋糕，一起在宿舍里过生日。借着摇曳的烛光，我们也曾在心底许下自己最宏伟，最轻柔，又最美丽的愿望。那几年，每一个生日，都过得感动，更过得温暖。

工作之后，所有的生日，都在单位里过。常常会想起，有一年生日那天，晚秋的第一场雪，让冬天早早地来了。面对着满天飞雪，不禁触景生情，泪眼盈盈。

今年，是我参加工作的第八年。八年的时间，我从一个青涩的丫头，成为了一个四岁孩子的妈妈。从一个刚刚站上讲台，惶恐得连目光都不知放在何处的菜鸟老师，成为了一个而今站在讲台上，可以嬉笑怒骂，出口成章的老鸟老师。

八年间，从乡村到城镇，送走了两届学生。其中二零一一年接手的学生，而今，大学也快毕业了。我生命里印象最深的生日，便是他们给予的。

那个时候，接手了两个班。后来接手的那个班里，有最善解人意的课代表小美，有最顽劣的小子志志，有忽闪着大眼睛的小贾，有早早就开了爱情这窍的小峰……

那天，是我的生日，但是，作为老师，肯定不会将自己的生日告诉学生，是为避嫌，也是没有必要。可是，那天午后的广播里，却不是平常的新闻播报，而是有一个我再也熟悉不过的声音想起：“今天，是农历九月二十七日，是蔺老师的生日。我们102班同学为蔺老师点播一首歌《隐形的翅膀》。”

张韶涵甜得如同奶油一样的声音，从广播里传出来，坐在办公室里的我，一时是懵，一时又是感动。那天，孩子们送给我很多小东西，一支笔，一朵手工花，一张卡片。那时，小峰正和另外一个班（也是我的班）的女孩子娟恋爱得如火如荼。他俩买了一只毛绒玩具，是一只四五十厘米高的熊。

孩子水晶一样的心，是尘世所根本不能蒙尘和破坏的。

那个生日，过去好几年了，却一直在心上，不但没有模糊，反而被岁月淘洗得愈发闪闪发亮。

那些当年青春萌发的孩子，而今已经意气风发，亭亭玉立了。每年的教师节，都会收到志志和小贾的短信，虽然只有一句话“老师，教师节快乐。”但是，暖意从来都不曾冷却。

一五年，调动了工作，我到了城里的中学，一个学期的过渡之后，接任了五班的语文。五班的孩子，乖巧，懂事，虽然他们学习能力弱一些。至今还记得那个从来都低眉顺眼的男孩子，冬。因为他，我还曾写过一篇文章《所有的孩子，都是美丽的钻石》。至今，还记得那个心思细腻的男孩子，伟。因为他毕业时送给我的一朵纸玫瑰，我还曾写下一篇文章《谢谢你赠我一世芬芳》。因为那个沉溺于游戏世界完全不知归路的孩子的一个偶然的举动，我写下了后来的系列文字“班级碎碎念”……

他们赐予我创作得灵感，他们更给予我心灵的感动。中考结束后很长一段时间，我有些不知所措的慌乱与迷茫。送走了最喜欢的孩子，下一届，还能如此好运，接手一群如他们一样让人喜欢的孩子吗？

一八年秋天，毫无悬念地接了两个班的语文课。刚入学的毛孩子，稚气未脱。也因为重新开始，好长时间，他们都兵荒马乱。

作业不知道写啥，叫起来不知道问啥，回答问题不知道说啥……重蹈覆辙的工作，令人气急败坏的后果，一次次挑战着我这个语文老师耐心的极限，容忍的极限，承受的极限。

那是一路泥泞，那是漫山遍野的荆棘，那是滚得发烫的火焰山，那是剑戟森森的机关道。行走其中，你必须要有十二分的理性，十二分的宽容，十二分的清醒。

因为纪孔活动，他们擅自提前选衣服，被我冲进教室劈头盖脸地数落一番（两个班是一个集体，可是一个班却自己先挑选，将尺码合身的衣服都拿走了，剩余的衣服，参差不齐，另外一个班没办法上身）；因为作业用一张纸写了就上交，被我提着棍子吓唬；因为课堂上一次次集体沉默，被我指责……

往事历历，串起了过去所有的日子，而今想来，却又是一番滋味。

今天早晨，第一节课是我的。抱着一摞书，走向教室。突然，那个男孩子看到我，“嗖——”地闪进了教室，像一道红色的闪电。他进了教室，将门“砰”地关上了。

还要将我拒之门外？这是怎么了？

走进教室，孩子们在一声“起立”中，齐刷刷地站起来：“老师，生日快乐！”这排山倒海似的祝福，瞬间将我清醒的思绪抽离。扭头才看到，黑板上挂了很多彩色的气球，气球下方，贴了很多淡粉色的心形便签。我不知道该说什么，我的嗓子发哽，我的大脑空白，我就那样在被巨大的惊喜冲击之下，呆呆地站着。孩子们也站着。

我要哭了，好几次眼泪争相往外涌，另外一个声音说：别哭！

“砰——”不知是谁，扎破了一只气球，这似乎有些紧张而变得尴尬的氛围，稍稍有所缓和。一个童稚的声音随着“祝你生日快乐”的音乐，慢慢响起。

我的课代表，端着一只巨大的蛋糕，微笑着朝我走来。我本要给她拥抱，却还是因为过分的激动而忘记。孩子们给我戴上了生日帽，又一次想哭。

“谢谢你们给我过生日。是谁告诉你们的？”

“我们上天入地，无所不能。”台下有孩子夸张地说。

“其实，这几年，有点害怕过生日。过一次，老一次。”我说。

“老师，你永远年轻，越来越年轻。”那个被我冠名以属相螃蟹章鱼的男孩子说。

看着眼前精致得要命的蛋糕，有点不忍心下手切割。

还是咬了咬牙，动手。

班里十二个小组，每个小组分一块。可是，因为我这个语文老师数学学得太差，不会将完整的蛋糕切割成均等的几何图形，原谅我吧！我在心里说。

一个小组一小块，分到个人，仅仅大概只有一小口。

最开始，孩子们都不太好意思动手。三番两次，终于愿意吃掉这被他们视为蝼蚁一般微小的一块蛋糕。

一个孩子朝我脸上抹了奶油，又一个孩子过来，接二连三，很多个孩子都抹了奶油给我。以至于我的额头上、头发上、脸颊上、鼻子上，哪儿哪儿都是“重灾区”。他们却开心得要命。

也有孩子们互相抹奶油，越抹越多，越抹越开心，越抹越热闹，小小的教室，一时间成为欢声笑语的海洋……

蛋糕吃了，奶油抹了，教室里又安静下来。我说“谢谢你们给我过生日。都说过生日要许一个愿望。我的愿望是，你们考第一名！”孩子们的眼睛里，有闪闪发亮的东西一闪一闪。

老师的愿望，有时候真的很简单，就是孩子进步。老师的幸福很简单，就是孩子的进步。学生虐我千百遍，我待学生如初恋。这是一句玩笑话，却也是一句真心话。很多时候，因为学生不如意而怒发冲冠，仰天长啸。生气会有，批评会有，埋怨也会有。可是为什么，作为老师，还是会一如既往地坚持与付出？一如既往地苦口婆心，呕心沥血？

只为这天地良心，只为这不变的初心。

而学生，就像这些孩子，他们一面在和你斗智斗勇，一面却又将你记挂心上。他小心地保守着一个秘密，不为别的，只是想给你一个意外的惊喜。他有时候会恨你，有时候，却又会说出话来暖你。这，也大概就是为什么，老师从来都单纯。

这个乍寒还暖的时刻，当我写下上面的文字时，眼前，又浮现出早晨的那一幕，那些明亮的眼神，那嘴角上扬的微笑，那欢快的笑谈，此时此刻，它们都是最最动人的风景。

愿我们每一个人，都能被世界温柔相待。

愿我们每一个人，都能找到职业的幸福感。

愿我们每一个人，都能于平平常常的日子里，摇曳出小小的惊喜，让生命，多一些欢笑，多一些幸福的理由。

祝愿自己生日快乐，也祝愿孩子们学业有成，天天快乐，天天收获！