今天不讲故事了吗？
这是最近两周我在课上最常问老师的问题。精读课老师还算年轻漂亮，跟大多数教我们的老师一样。不同的是她还要带一个两岁多的女儿，每天除了上班，就是带娃了。
“NO stories today？”
“今天先把课讲完再请同学上来分享故事哈。”
精读老师前几周首开先河，让同学们用英文分享自己的成长故事，自愿原则。本以为会应者寥寥，却发现大家都十分踊跃。看到同学们都这般积极主动，而且大家的故事都那么真实动人，我被感染了。用极其蹩脚的英文磕磕巴巴讲完了自己的故事，可是估计除了老师没几个人听懂了，于是我主动要求用中文再来一遍，没想到这下把自己给讲哭了，把老师同学也弄得黯然神伤。
放学回去，看到老师更新了朋友圈“一早就被老班长的成长故事感动哭，赶紧趁课间，跑出去让眼泪飞一会儿。看着这些年轻的面庞，青春如花般绽放，无忧无虑，正享受着人生最美好的时光-大学的箐箐岁月。何曾想，在这些笑脸的背后，又有多少成长的苦楚，人生的艰辛，社会的残酷，无奈的坚强，外向的孤独。孩子们，人生本就如此，在苦难中化茧成蝶，各有各的劫数，逃不掉，唯有面对，故作坚强惯了，也就真的无坚不摧了。心中常怀对未来的希望，终会跨过一道道的坎，成就无与伦比的自己～加油孩子们，stand by you forever...”
精读老师好像也没想到分享故事会有这样的意外效果，她反思道:“我才发现跟你们比起来，我的生活过得太顺利了，甚至比不上你们很多人的经历，我像你们这个时候除了好好学习，就没有别的事情可做……”事实上确实如此啊，她大学毕业保研到北外，念完书还在实习阶段就直接签了铁路系统的劳动合同，老师的父母，父母的父母都是铁路系统的，可以说是铁三代了，这样的家世算不上富裕，但说是小康也不勉强。就在所有人以为这就圆满的时候，老师辞了这份工作，不是嫌工资太低，不是福利太薄，而是太闲……那种囚居的日子每一分每一秒都让她觉得是在浪费生命。
说到这里，可能就会有人跳出来大骂了，非要累成狗才是生活吗？嗯，我们不一样，对于精读老师这样高学历的人来说，与其整日无所事事却又无法远走高飞，她宁愿在暴风雨中被闪电折断翅膀。这是我理解的“知识分子”的倔强，而精读老师现在正飞翔在暴风雨中——她冒着可能被父母断绝关系的危险从襄阳赶来成都，在文理学院教书，每天八节课，下课后去带两岁大的孩子。我从未听她提起“小花妹妹”的爸爸，也无从猜测什么，只知道每次“小花妹妹”高烧不止，每次痛哭流涕都是精读老师一个人带她赶去西华看医生。挂号成了家常便饭，夜不成眠更是理所当然。无论前一晚睡得有多迟，第二天有课还是要来上课，再高超的化妆技术也遮不住黑眼圈的时候，她在课上向我们请求坐下讲课，因为眩晕袭来时她告诉自己不能倒下，家里还有个“小花”……
没有人知道她断断续续熬着多少漆黑的夜，只有她自己清楚选择就意味着承担后果，她说，我想告诉你们读大学最重要的是学会一种独立思考的能力，人们认为安安稳稳的日子如果让你过得不快乐，就要学会反抗，大多数人认为对的事情，也要敢于挑战，盲从只会让你永远看不到自己。这话，估计鲜有人懂。看了那条她现身说法为幼教行业正名的朋友圈，我才忽然明白她那话是什么意思。那条朋友圈也成了那段社会热点多发的时间里，我看到的最正能量的话了。
卫老师曾告诉我们择业的原则:要么自由时间多一点，钱不钱无所谓；要么挣的钱多一点，自不自由无所谓。然而，这些高学历的老师们都向自由时间靠拢着，他们不明说，但是你能感觉到，他们声嘶力竭地用行动告诉你:要自己去思考，自己去做呀，有很多东西钱是买不到，但是可以用时间去换，比如陪伴家人，比如去往远方……
精读老师没大我们几岁，就和其他老师一样。她说她想带满我们四年，她夸我们乖，她把精读课上成了一堂人生课……我想，毕业时最好的情况莫过于——我们多了一位朋友而不是老师。
今天不讲故事了吗？
不讲了，写下来好了。
