庄子，是语文课本上的“大红人”，《井底之蛙》（小学改编自版）、《庖丁解牛》（庄子与惠子游于濠梁之上）、《秋水》、《消遥游》。
庄子到底是什么样的人呢？得先说老子。
一、 老子的一生
约公元前571年，出生于春秋时期的陈国苦县。他刚出生时，人有异象。两条黄色眉毛，额头有皱纹，像个小老头，耳大。于是取名“耳”，又名“聃”。老子小时候爱读书，勤学好问，可谓是“十万个问什么”真人版。而且一问就是问关于国家兴亡、军事战争、祭祀占卜、观星天象的问题。于是，家里人给他请家教辅导。家教老师是商容，精通礼乐，是武王伐纣的重臣。某天上课，商容说“天地之间，人为贵，众人之中，王为本”，老子问了商容很多关于“天”的问题，商容虽懂得多，但也难以解决他所有的疑问。于是，老子一直思考着问题，晚上睡不着，就夜观天象，愣是一晚上没睡。他善于观察，能发现问题，感悟出很多哲理。比如：天上柔弱，莫过于水，而攻坚者，莫能胜之。
商容给老子上了三年课后辞职了，他说：老夫肤浅，聃儿思敏。于是，推荐老子去周朝拜见博士（家里人也支持他深造）。老子知识突飞猛进，无所不学。
公元前551年，20岁的老子苦学三年，去周王室上班，当“守藏室史”。老子一边上学一边学习，很快，他学识渊博，在学界红得发紫。公元前528年的某一天，一个小年轻琮拜访33岁的老子，向老子请教，这个人就是17岁的孔子。
孔子请教三个问题：（一）河水不知何处去，人生不知何处归？答：天地，自然之物，人生，亦自然之物。生于自然， 死于自然，任其自然，则本性不乱。（二）何为大德？答：上善若水。因其无有，故能入于无间。（三）何为圣贤、智达？答：智者随时而行，贤者应时而变，智者无为而治，达者顺天而生。
孔子问完这三个问题后，就回到鲁国，弟子问老子到底啥样？其犹龙。
公元前535年，老子受排挤被炒鱿鱼，他去了鲁国游历。前530年又被聘为“守藏室史”。前526年，孔子又来拜访。前516年，老子因为一些职场问题，丢了工作，此时老子55岁。于是，提前退休回家，之后骑青牛出函谷关，西游泰国。公元前501年，老子回老家之后，51岁的孔子又去拜访老子。大约公元前485年，老子看到周王朝越来越衰败，出函谷云游。尹留老子。写道德经。《道德经》是中国首部完整的哲学著作，道学思想经典。顺应自然，无为而治，追求天道。大约公元前471年，老子死于秦国，享年101岁。
庄子的思想源自老子，世称“老庄”。
二、 庄子的一生
庄子其人，从不焦虑，拒绝内卷的大心脏选手，是山间田野的浪漫主义哲学家，是大争之世战国的第一清流。
公元前369年，庄子出生于宋国。具体是安徽蒙城人，还是河南商丘人，是一个迷离。但，庄子是楚国的贵族后裔。因当时吴起在楚国变法失败，其父亲带着全家逃难到宋国。庄子在宋国接受了高等教育，但有着身为楚国贵族之后的傲气。楚文化成为了庄子精神底色的基因（崇尚率直、自由、淳朴，哺育了很多原生、自由、新奇叛逆的思想者）。《逍遥游》被为庄子的《离骚》。
（一）前半生的庄子，接地气的世俗生活，为了五斗米奋斗，按部就班，结婚生子，柴米油盐酱醋茶。在政府部门当一个小小的公务员：漆园吏。但有精神洁癖的庄子后来裸辞了，在山间田野之中开启了他的躺平之路。为什么庄子躺平呢？
1. 社会环境：天地巨变、贵族政治崩坏、商人阶层上位，几乎掌握了社会财富、变法大力破坏井田制，奖励军功，人们成为战争机器、生死和名利困扰着每一个人……。
2. 庄子不喜欢做官，不喜欢参与纷争，喜欢溜达，喜欢自然……看山看水看鱼，自由随性。他虽然穷，但依旧视金钱为粪土。
（二）庄子的后半生
由于学识渊博，游学经验丰富，对各种学派有研究，楚威王派使者带着厚礼请他做相国。但他“不做死鳖困堂上，宁为活活龟泥水中”，因为内在精神富足，就算物质条件缺失，庄子也非常快乐。他的后半生有一个好友：惠子。两人相爱相杀，互相抬杠。这时候的庄子是以艺术的心态去看待万事万物的，人当下的体验才是最重要的。比如，庄子的妻子因病去世，惠子来吊唁，看到庄子鼓盆而歌。惠子不解，庄子认为：生老病死就像四季交替一样，是很正常的生死轮转，没什么好伤心的。庄子的生死观：看淡生死，努力过好每一天。
公元前286年，庄子逝去，终年84岁。
（三）这个时代，为什么更需要庄子？
1、拒绝精神内耗。
2、追求精神富贵。
3、人生快乐最重要。
三、《庄子》
（一）庄子哲学思想，最突出的是他的相对主义，齐物论。
庄子认为：认识对象的性质是相对的，所谓贵贱、大小、有无、是非，都是因为人们采用的标准不同。而他的处事态度表现为：安命守分、随俗从流，追求精神超脱。
（二）庄子文学思想
1、对寓言的大量运用。
独特的寓言手法。别人都是用历史传说、民间故事。但庄子中的寓言，大多是虚构的。有的有原型，有的是杜撰3.而且历史人物也面目全非，甚至用拟人化的手法：蛙，鳖，风云，鲲等。
2、把虚构寓言扩展成篇，将议论寓于故事人物的言谈中。
3、寓言或叙述，善于对客观事物细致描绘，栩栩如生。
4、能因事譬喻，随物赋形，比喻信手拈来。
5、或爱或憎，或、褒或贬，嬉笑怒骂，真情流露，抒情性强。
《庄子》艺术成就最高，鲁迅说：庄子“著书十余万言，大抵寓言。人物土地、皆空言无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。
（二）庄子的后半生
由于学识渊博，游学经验丰富，对各种学派有研究，楚威王派使者带着厚礼请他做相国。但他“不做死鳖困堂上，宁为活活龟泥水中”，因为内在精神富足，就算物质条件缺失，庄子也非常快乐。他的后半生有一个好友：惠子。两人相爱相杀，互相抬杠。这时候的庄子是以艺术的心态去看待万事万物的，人当下的体验才是最重要的。比如，庄子的妻子因病去世，惠子来吊唁，看到庄子鼓盆而歌。惠子不解，庄子认为：生老病死就像四季交替一样，是很正常的生死轮转，没什么好伤心的。庄子的生死观：看淡生死，努力过好每一天。
公元前286年，庄子逝去，终年84岁。
（三）这个时代，为什么更需要庄子？
1、拒绝精神内耗。
2、追求精神富贵。
3、人生快乐最重要。
三、《庄子》
（一）庄子哲学思想，最突出的是他的相对主义，齐物论。
庄子认为：认识对象的性质是相对的，所谓贵贱、大小、有无、是非，都是因为人们采用的标准不同。而他的处事态度表现为：安命守分、随俗从流，追求精神超脱。
（二）庄子文学思想
1、对寓言的大量运用。
独特的寓言手法。别人都是用历史传说、民间故事。但庄子中的寓言，大多是虚构的。有的有原型，有的是杜撰3.而且历史人物也面目全非，甚至用拟人化的手法：蛙，鳖，风云，鲲等。
2、把虚构寓言扩展成篇，将议论寓于故事人物的言谈中。
3、寓言或叙述，善于对客观事物细致描绘，栩栩如生。
4、能因事譬喻，随物赋形，比喻信手拈来。
5、或爱或憎，或、褒或贬，嬉笑怒骂，真情流露，抒情性强。
《庄子》艺术成就最高，鲁迅说：庄子“著书十余万言，大抵寓言。人物土地、皆空言无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。
