经常看到小朋友在公众场合大哭大闹，家长在旁边尴尬得要死，但越哄孩子闹得越起劲，面对孩子的挑战家长束手无策。
父母不知如何正确管教孩子，极端情况下甚至会酿成悲剧，去年就有媒体报道一个小学生因沉溺于王者荣耀，被父母没收手机后从15楼一跃而下，令人心痛不已。
如何正确地管教孩子，而不是越管越糟？为人父母需要学习。不是生了孩子就会做父母，每个孩子都是一块璞玉，不学习的父母，就好比拿锄头去打磨一块玉。
为避免拿锄头去打磨玉，我从刚怀孕就开始学习育儿知识，2年多看了20~30来本书，但所有这些书里，《孩子：挑战》是我最为推荐的一本。
特别感谢好友园园把它推荐给我。看时简直整本书都想划重点，一年内已经看过两次，也安利给了不少朋友，有个女儿已经7岁的妈妈看了说：原来这么大的小不点居然有这么多小心思？真恨不得塞回肚里，再按这本书重新养一次。
当然，不只我和身边朋友觉得这本书好，它在豆瓣评分高达9.1分，是实践派儿童心理学的奠基之作，作者是儿童心理学家，精神病医生和教育学家鲁道夫·德雷克斯。
第二作者是薇姬·索尔兹，后者帮助作者把专业的知识点转化为“妈妈们的语言”，让妈妈们去实践，为本书提供了大量的生动案例。
《孩子：挑战》一书的宗旨是教会家长既不纵容孩子，也不严惩孩子，教会家长学习如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，既不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。
全书一共有38章，每章讲一个话题，配合着不少亲子实际相处的生动例子和点评，非常好理解。
看下来感受太多，但由于时间和篇幅所限，这篇读书笔记我只写感受最为深刻的1点：鼓励是教养孩子最重要的事。
孩子成长过程需要很多关爱，但他们需要鼓励，就像植树需要水，可见鼓励之重要地位。
没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就没有归属感。
他们生下来就开始观察这个世界，在他们眼里，大人显得极度巨大、高效迅速和无所不能，但难能可贵的是孩子天生具有极大的勇气，即便弱小，他们热切地想尝试大人做的事情，父母要做的是保护好这种勇气，通过鼓励去激励孩子。
但实际生活中，我们常常无心地通过讲话语气、行为动作，让孩子觉得自己无能、没用，做不了大事情。
孩子想自己穿衣服，大人嫌他穿得太慢，就给他穿上了，孩子会感觉自己没用，这样的挫败感会让孩子放弃继续尝试，以后就让大人帮着穿就好了。
孩子想自己吃，但还不熟悉吃饭技能，会吃得到处都很脏，于是大人抢过来喂他，渐渐地，我们打碎了孩子的勇气。
吃东西和穿衣服这2个例子是比较明显的，但有时候我们对孩子的无心打击隐藏得太深，很不容易被察觉。
书里有个例子：三岁的孩子想帮妈妈摆晚饭餐桌，她拿起牛奶准备往玻璃杯里倒，妈妈说，亲爱滴，别动这个，你还不够大，我来倒牛奶，你可以摆餐巾纸。
看这个例子的时候，我觉得妈妈的态度温和，还给出了其他解决方案，似乎很完美没什么不对。
不过作者说这这个举动仍然损失了孩子的信心，不如让孩子去倒，顶多损失一点牛奶，损失牛奶和损失信心，哪个更严重？
写到这里想到了闺蜜Vicky，第一眼看去她永远是个柔弱少女样，但实际她自己创业当老板，生意做得风生水起，公司在寸土寸金的北京三里屯办公，每天一睁眼就想着怎么养活100多号员工。
一直很好奇她柔弱的外表背后哪来这么大勇气，她分享过一件儿时小事：因为父母工作忙，小时候是姨妈带她，姨妈经常蒸好馒头给邻居奶奶端过去。
Vicky在3~4岁时有一次提出由她来端，姨妈二话不说就让她端，不出意料盘子打碎了，馒头掉了一地，姨妈没有任何抱怨和责骂，又重新装了满满一盘让她送过去。
真是一个伟大的姨妈！姨妈很可能没读过儿童心理学，但她却懂得鼓励的重要性。我有时在反省，即便懂那么多道理，真碰到这样的情景，我能做到放手鼓励吗？也不一定。所以这本书我还需要时时重看，提醒自己。
在顿顿的成长过程中，我很注意运用鼓励的力量，尊重他激发他，并一直把他当成一个朋友一样平等相处。
他只有30多天时，我就经常抱着他，扶着他的小手去开灯关灯，每次他按完看到灯亮了灯灭了，并且是由他来控制的，都开心得不行不行的。
他100天顺利学会自己入睡，训练之前我鼓励了他几天，天天跟他念叨宝贝长大了，可以自己睡了，一定可以的，结果很顺利就成功了，并不是我多么厉害，是鼓励的魔力。
再到15个月准备断奶前，提前半个月天天鼓励洗脑，对他说你是大宝宝啦，长了牙齿，奶精灵要飞走去照顾没有牙齿的弟弟妹妹啦，你可以不用吃妈妈的奶了，但是能吃很多好吃的东西。
鼓励得足够多，真正断奶时比我想象得容易多了，他没怎么哭闹，愉快地度过了这个成长的里程碑。
不仅在一些重要的关头需要通过鼓励去激发孩子，鼓励还能帮助我们纠正孩子“不良”行为，分享我家近期的一个例子。
顿顿最近正长牙，牙痒痒老咬我，一开始我的应对策略是他只要咬我，我就掐他大腿或屁股，让他体会疼的条件反射慢慢就别咬了，结果不仅咬人问题没解决，他还学会了一边咬一边掐！
事后想来才发现自己的引导正中了西方那句谚语：地狱之路有时是好的意图铺起来的。我本意是想帮他改正，却因为不懂他的心理机制，而无心导致了更坏的结果。
后来我试着转变策略，他咬我掐我的时候，就很温和地对他说，顿顿，你是想表达喜欢妈妈，想和妈妈玩，所以咬妈妈掐妈妈，对不？你可以这样，摸妈妈，亲妈妈（亲一亲、摸一摸他的胳膊做示范），来试试。
然后把胳膊伸给他，他亲了一下，摸了一下，没有咬和掐，立马鼓励他做得好，给他鼓掌和点赞。这样鼓励了几次，我可算是解脱了，有时能感觉他牙齿还是痒，在我胳膊上蹭牙齿（跟磨刀一样），但鼓励让他战胜了本能，没再真的咬下去。
不要以为孩子小就什么都不懂，而不认真和他说话，只把他当成家长的附属去对待，就像教育学家陶行知先生说的那样，人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
或许家有大孩子的家长会觉得我的例子有点太小儿科，因为我家孩子不到两岁，我们的互动还停留在很简单的阶段，不像孩子大的家庭面临更大更复杂的挑战，但我想道理是一样的。
如果您面临更棘手更复杂的挑战，那试着给您的孩子更多耐心和鼓励，慢慢来一定可以改善。其实，不仅孩子，大人也是一样无比需要鼓励啊，时间关系在此不展开。
除鼓励之外，如何避免过度关注、避免权力之争，通过不打不骂来教育孩子，父母如何和孩子平等相处、多个孩子之间如何和平共处，有老人帮带孩子怎么看待不同教养方式的矛盾……绝大多数章节都让我有茅塞顿开之感，真的是满书都想划重点。
此外这本书难能可贵的地方在于虽然是本心理学书籍，但是它一点不理论化，已经被翻译成了“妈妈的语言”，很好懂，相信只要认字的绝大多数父母都能看得懂。
蒙台梭利说，每种性格缺陷都是由于由儿童早期经受的某种错误对待造成的。孩子的成长只有一次，别等到孩子长大了出现了各种问题，才后悔作为父母我们教养不当。
好的教育是有心而无痕，只有掌握了孩子的心理，才能不动声色地加以引导。不管你是什么职业，什么文化水平，我真诚地建议朋友们，如果你只能为孩子读一本书，不妨读读这本《孩子：挑战》吧！也欢迎分享读书心得给我哟。
这本书此生我应该会读10遍以上。
ps:上周的读书笔记发布后，陆续收到一些朋友已经在读《远见》的反馈，行动力简直太强了，给你们点赞！特别感谢亲们的信任，希望我的安利没让你们失望～
同时我也在反省，是不也应该说点每本书的缺点呢，不然误导大家怎么办？后来又释然了，只要精华超过80%就是很好的书了，我的朋友们都这么睿智，自然懂得取其精华弃其糟粕的，哪那么容易被误导～
又ps：《远见》的出版社在哪儿？还不快出来给我把广告费结一下！
