翻开《给教师的建议》一书，第一次看纸质的整本书，寥寥几页，就让我思绪万千，在书上写下了我的第一句感悟：永远感恩我的教师职业。
10年夏，怀着一份焦灼我收到了考上特岗的消息。对于就业形势每况愈下的一般二本院校来说，我很庆幸自己的工作，庆幸之余也有一份不太满意。但是为了那份自己还不知道几斤几两的编制，我打电话给双语的贾校长（她当时是双语小学部的负责人）谢绝了面试上的双语的工作。我很直白的打电话谢绝，期间的不好意思中有一份对双语的崇拜。也是当时面试时得到的肯定，让我对自己的教育教学之路，充满了信心。生活有时这样奇妙的安排了我们的转角，可是，今年四月份共同体的现场会上，私下贾校长对我的肯定，以及会后与我的交谈，都让我亲切备至。似乎，我们已然相识。相隔九年，我也在次感到了您对我的肯定，也开始庆幸九年之后，我没有落后。
当然错过，就有会有新的相遇。我顺利进入了孟津县的公立学校。
初入职场，剪起短发，穿起高跟鞋。不是因为它好看，而是为了掩盖自己的稚嫩，或者更直白的说是为了装成熟，赢得孩子们的尊重。第一年初中教学生涯的一路如履薄冰，却要特别感谢我在嵩县支教时的失败经验。当时对学生缺乏距离感，一度被班主任批评为“头没有开好”。所以，正式入职第一年，我就与学生约法三章：课堂上我会尽量活泼生动，私底下我们可以无话不谈，成为好朋友。但是，在班级纪律面前，我们要言出必行，严格遵守。第一年的教学和管理生涯，成为我这几年来一直尽量保持的目标，初了第一次的月考，其余每次考试、班级活动，我们班都是第一名。我是个不在乎成绩的人，可是，努力到了，成绩自然也会不错。无心插柳柳成荫，当时的满不在乎，却成了现在的标杆。也在时刻提醒着我：欲速则不达。你越想要什么，太过急功近利，却是什么也得不到。
当时的我很专注，但是，现在想来经验还是相当欠缺的。至于现在可以借鉴的就是激情了。你对学生的好，学生都感知得到。课堂教学水平嘛？也是，全凭我心。唯一印象深刻的就是县教研室的杨建章主任下来听课，我被选中。教导处让我拿教案，我没有写。当时，一心教书，实实在在的备课，对形式化的东西很不屑一顾。狼狈的讲述了什么课？想不起来了。现在只记得杨老师的评价：这位老师的语文功底很扎实。大致是因为当时我提到了：记叙文的“六要素”，紧扣“六要素”来分析的文本。平时，也是按这个给大家讲作文的。稀里糊涂的讲述，记忆犹新的表扬。好吧，我是个爱听人夸奖的普通人。可是，在我思路混乱，上课冒汗的第一年教学生涯里，杨老师的赞扬还是很让我鼓舞的。因为当时就听说杨老师是一位业务水平很高，要求很严格的老师。
第二年，调离至小学。内心有一份小不情愿，可是走入校园之时，我还是被震撼了。哇！现在的娃娃，竟然可以这么厉害！入校门，一口标准的普通话；见老师，标准的九十度鞠躬；课间活动，纯一色的学生主持，我被这些孩子们给吸引了。课程安排下来了——三年级的语文、英语。妈呀！我的英语可是哑巴英语！上了多年学，我的妈妈都很渴望听我说一句英语。为了给三年级的学生开好英语启蒙课，我付出了很多努力的：看英文版的电视、电影，下载英语软件跟读。可是，课堂上郭黄懿同学的质疑：“老师，你的单词读错了！”我瞬间想找个地缝钻进去。还好是星期五，不好的感觉没有持续太久。周末，郭同学打电话给我：“老师，我问我辅导班的老师了。老师说，您读的是英式英语，我们读的是美式英语。”我不禁心里一阵轻松，还好我没有读错。可也瞬间感到压力山大，提醒自己，要继续努力，可不能让孩子们瞧不起！继而，刘思源同学向我发起的英语快速朗读挑战，我积极应战以微弱优势夺冠。还有徐高涵同学拿来的“好老师测试表”，内容大致是一些生活常识和物理化学常识，我大部分侥幸答对，成为了他们心目中“厉害的老师”。那一年，孩子们教会我的很多，时隔多年，我这个记性不好的人仍还记得你们的名字。（还有会自己编游戏规则的盛铭浩。）这一年的经历也使得之后都一直在内心提醒自己：孩子们的能量不容小觑。想赢得他们的信任，先要过他们那一关：成为一个知识渊博的人！好吧，我会向着这个方向努力！
所谓教学相长，也大抵如此吧！我在学生们的催促之下逐渐进步。为了不断提升自己的业务素养，我积极参加学校的各项活动，当然也被迫参加了很多活动。如今想来，当时的迫不得已、彻夜难眠，换来的却是自己能力的不断提升。当时作为学校屈指可数的年轻人，分配不下去的活儿都被我承包。各种朗诵、解说、主持，还有没人愿意讲的英语公开课，我都硬着头皮一一接下，当时是初生牛犊，跟自己说权当出门长见识了，不曾想朗诵获得了个省级荣誉，讲课获得了个市级荣誉，于是，似乎自己也觉得自己不是那么差劲了。继而，我也能更加自信地开展我的班级工作了，也能慢慢放下装成熟的姿态，穿上平底鞋，俯下身和学生平等的对话，不再那么担心管不住学生了。
当然，事业上的小成就也使得初入职场的我不断完善着自己的价值观。在一次次繁杂的事务中，我不断地认识着自己，感受着自身的不足，同时，每一份优异的成绩也填补着我情感上的空缺。我在独自前行的路上收获着自己的人生底气，学着与自己和解。不苛责、不委屈，母亲的一句话：生活中不论遇到了什么，与孩子们为伴都是最单纯快乐的。是的，孩子们你们知道吗？困苦的时刻有你们在，真的有疗愈的作用，你们身上所蕴藏的力量，让我相信岁月会起到大浪淘沙的作用，会让我们的人生越来越明晰，会让重要的人、重要的事被过滤。我们当下觉得过不去的，多年后回忆起来，也只是让人淡然一笑。
随着我身份的升级，我晋升为了妈妈。第一次做妈妈的手足无措，掺杂第一次经营家庭的柴米油盐。坦白的说，到平小的这三年是我最狼狈的三年，可是，生活的艰辛也让我学会了与自己和解，不对自己要求过高，学着接受错过，接受不完美，学着放手。在我小的时候，平小出来的学生一度是让我羡慕的：良好的素养，丰富的活动，造就了她们让我们崇拜的见识。到现在还记得当时的同级同学：司卓雅和李文渊，一对我们眼中的金童玉女，屡次参加校演讲比赛和校内各项主持。那是的广博见识换来了她们的内在自信，潜移默化的影响着她们的后续发展。李同学上河大新闻系期间对河南大学王立群教授的采访，照片发至朋友圈，让我不禁惊叹。可是，生活的琐事常常掩盖我进步的热情，身体的走样也无形中影响着我的自信，我在这里重新塑造着我自己。为了得到自己的认可，我在这里努力的适应，不断的认识新的自己，缕清自己的生活，在繁杂中享受课堂的宁静。
我在这里，重新挑战着自己。再次参加朗诵比赛，晚上反复的诵读，不停地背诵，短短的文章，拿捏不好的语气，还有站不直的身姿，不自信的内心。我努力接纳自己，倾吐自己。结果不算好，有些遗憾。但是，我知道这也是我崭新的开始。继而是从零开始的微队会，路遇老公忙碌的十一，孩子没人带假期，迫不得已将孩子送到保姆家两天帮忙，一份承诺一份坚守，成绩还算不错，关键让孩子们涨了涨见识。额外福利：我的宝贝也在队列训练中学会了：立正、敬礼。还有让人印象深刻的班级诵读——《君子之道》，赢得的是孩子们的自信爆棚。期间也要感谢老公和婆婆的支持，路遇我们到老家签合同，为了跟上给孩子们试穿租来的衣服，我们一家三口带着婆婆提前返回，来为孩子们试装、股劲。表演前为了动静结合，丰富舞台效果，我们临时加入了两个动作。临时加动作是极富挑战的。到你们现场表现完美，在我心目中是永远的英雄。还记得很多家长现场观看，发出感慨的样子，还有王奕宁爸爸特别叮嘱的，一定要给孩子拍几张照片的恳请。是呀，对很多孩子来说能有机会登上舞台，走出校门参加表演真的是很值得自己骄傲的事情。我小时候都没有过，如果有，我现在一定会清晰的记得。一切的结果有始于顺其自然，终于收获满满。
去年的一年更是繁忙异常，最难忘的是和孩子们加入新教育的旅程。稀里糊涂被校长安排参加名师大讲堂，周四下午接到通知，周六下午讲。决定接受任务的那一刻，我的忐忑已经让我无法平静的站立。我与学生们分享我的心情，告诉自己也告诉学生们，一次锻炼就会有一次成长，我的紧张来自于平时的积累不够，要想胸有成竹就要平时下足功夫。在学生们的不断鼓励下，我擦干了脸上的泪水，理清自己的思路，寻找着新教育带给我们的变化，实实在在讲自己的所思所想。当时能给我带来一丝底气的就是我书写的四万字的随笔。初初开始，不值得炫耀，却给我带来了一丝底气。是呀，做的多了，收获也就会多。真正开课时面对台下几百位教育同仁，我到淡然了起来。于我而言，发自内心的分享是在展示学生们的变化，是学生的积极参与和努力成长成就了我的底气。于是，我也幸运的获得了到海门学习的机会。
人生真的像一盒五彩的巧克力，你永远不知道自己下一个会吃到哪颗。但是细细品尝，每一刻都会有它独有的香甜。我与教师职业的故事还在继续……我不禁觉得：学生们给我的教育要远远超过我带给你们的。感恩教师这份职业，让我的生命越来越澄澈；感谢教师这份职业，让我时刻走在认知自己的路上，让我时刻保持一颗童心，让我学会观察、学会感悟，让我在你们身上感受到刻美好的力量，让我在各位家长的身上感受到家庭的力量！
有你们一路相伴，真好。让我们彼此珍惜，用心相守！
