系统读经一百一十五周第二天
累计800天，
2019年4月16号，天气、晴、星期二
读最有能量的书，交最有能量的朋友！
读经成员：
妈妈大宝三宝四宝
读经方法：137累积法
本周诵读的经典内容；
1、《黄帝内经》素问：一生气通天论篇第三01
2、论语：尧曰第二十
3、笠翁对韵：（下）四豪
（二宝）住宿学校
读经方法：大宝读经法
诵读经典内容
《易经通读百遍》累计第3遍、诗词启蒙、累计第15遍。
妈妈宝贝累积7遍以上的经典《易经》《大学》《中庸》《弟子规》《三字经》《百家姓》《成语接龙》《笠翁对韵》 《黄帝内经》 《孝经》《儿童文学启蒙》《孟子》《诗经》《论语》《少年儿童诗词启蒙》《老子》《庄子》《千字文》《朱子治家格言》《长诗》《黄帝内经》《孙子兵法》《增广贤文》妈妈读：《易经》29遍、小宝通读孝经100遍、累计108遍。妈妈挑战《易经》百遍，已完成29遍
虚受老师早课；
请大家打开育心经典易经口袋书第18―19页。
天地相合生万物。屯卦,扎根发芽,万物相生之象,胎教。蒙卦,杂草丛生,幼稚,启蒙、开化、教育,女孩6岁,男孩8岁。
启蒙,头发梳起来,加冠礼。弱冠。
衣和冠,穿衣戴帽都有讲究。
艮,为山。坎为水,高山出水,山越高,水越清,山高水清。
艮,代表果实,坚硬。父母的言与行都是在做榜样,孩子不是听父母说什么,主要模仿父母做什么。艮,也代表德。
父母带头读经。
君子以果行育德(震为言,为行)
匪我求童蒙,童蒙求我,追着喂饭,娇惯孩子,坏习惯的养育。
群雁高飞靠头雁,艮就是领头雁。做出成果,自动出深潭。飞瀑之下,必出深潭。小惩则大戒,小人之福也。
童,因为艮为少子。艮为求,为手指,为高山。456为艮。234颠倒过来的艮,互求。二和五爻,互求。家长求孩子,不如孩子求家长。
围绕核心人物开展核心工作。在家围绕父母,在单位围绕领导。
艮为发蒙,为求,为门,为高山。震为倒艮,互求,你求我,我求你,所以,做艮的要守正,围绕中心人物开展中心工作。
坎,太阳被乌云遮住的象。开善眼,又能找到希望,二爻和五爻相应,找五爻的过程,一路亨通,亨。
234为震,为行。艮,为童,为求。234颠倒,为艮。互求。
初爻居于坎卦之中,有险。二爻居中,二五应,往外走,阴阳和合,一马平川,故亨。
5爻,阴爻,代表小人,孩子。2爻阳爻,为大人,家长。
震卦与艮卦,互求,互帮互助,互惠互利。屯卦,求而往,往吉,无不利。蒙卦,童蒙求我,匪我求童蒙。发自内心的想学习了,那就容易取得事半功倍的效果。
虚受老师父亲,故意示弱,引导孩子来做题,长养孩子的自信,激发孩子学习的热情。
教育,吸引孩子主动上进。父母要学会示弱。
佛经遇难,念观音菩萨,立现眼前。有的生命,无形,即可大又可小,无处不在,有呼必应。
无形胜有形,无为促有为。十指连心,心灵感应。
山水蒙,2和5阴阳相吸。
定情信物,荷包,香囊,一束头发。故土难舍。宁恋家乡一抔土,莫恋他乡万两金!
23456,首尾两个阳爻,中间4个阴爻,一如回音壁。
互求,可以是惺惺相惜,也可以是相互指责,关键看为人父母的怎么做榜样,怎么引导。毕竟身教胜于言传。
坎为筮,为通,为圣人教化百姓。巫,上通天,下达地,中通人性。
234为震,为言,为告。渎,亵渎。做学问,先学后问。不是乱问。
艮,为止,不告。震和坎都代表冬天,所以利贞。
做高山做榜样,高山仰止,后面自然有人追随。教育就是做好榜样。
果,艮为坚硬,为秋冬,为果实,带头做,有成果,自然有人跟随。
震为动,艮为止。教育要有所为有所不为。坎为蒙,蒙以养正。做高山,高山仰止,自然出清泉。教育不是驱赶,而是带领。你在前头做得好,大家就在后面紧紧跟随。
诗经大雅 思齐,刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
刑通型,做模范,做榜样。修身齐家,兄弟友爱,四邻和睦,可以治国平天下。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞:遗传的结果,模仿的结果,一脉相承也。
要有良好的家教,家长就要做好榜样。家里教育好了才到外面去,否则就会招灾惹难。
就地正法,杀鸡给猴看,杀一儆百。坎代表法,代表型,效法的法,模型的型。
春季万物生发不杀头,秋后问斩。相当于死缓。有新证据。春季万物生发。生而勿杀,予而勿夺,赏而勿罚。
春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生，生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。
逆之则伤肝，夏为寒变，奉长者少。
今日分享；
（易经）自律，是最高的修身！
自律，是做自己心的主人
《易经》的一个根本思想，是“日中则昃，月盈则食”，也就是物极必反、过犹不及。所以至为刚健的乾卦在第五爻“飞龙在天”之后，紧接着就是第六爻“亢龙有悔”。
这告诉我们，做人做事都不可太满，须留有余地，自己才有回旋、不受反噬。此乃最为深刻的自我成就之道。而要做到这一点，就需要一种自我的克制；放到今天来说，就是自律。脱胎于中国文化本源经典《易经》的这一点，完全可以说既是一种最大的修养，一种最好的状态，一种最高的修身。
自律，是做自己心的主人
人，首先要对自己的心做得了主，才谈得上高贵。因为，他由此而摆脱了受低级本能裹挟的动物性。人的本性难移，要做自己心的主人，只能靠自律。
金末元初的大理学家、大教育家许衡，有一年夏天与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时路边恰好有一棵很大的梨树，结满了清甜的梨子。所有人都争先恐后地爬上树摘梨吃，只有许衡端坐树下不为所动。
众人觉得奇怪，便问许衡。许衡答梨树不是我的，怎么可以乱摘！众人笑，道：“时局大乱，人人逃难，梨树的主人早不知哪里去了，你还管这干啥？”
这时许衡说了一句流传千古、振聋发聩的话——“梨虽无主，我心有主！”
这就是自律，这就是高贵。试想如果我们也处在那样的处境下，我们是否能把持得住不上树？
世人都为一点利益你争我夺、头破血流，世人都为占了便宜而沾沾自喜，他们都以为自己“得”了、赚了。可从没想想，自己这样，和那些只知填饱肚子而一切不管不顾的动物有何区别？
越是细微处，越见真修养。人之所以是人，就是因为可以做自己这颗心的主啊！
自律，是成为更好的自己
人最终的高度，取决于对自我要求的高度，这是一定的。对自我有高要求，并严格去做，正是最好的自律。
明代大学士徐溥自幼天资聪明，读书刻苦。少年时代的徐溥在私塾读书时，一次老师发现他常从口袋中掏出一个小本本看，还以为是小孩子的玩物，看了才发现原来是他自己手抄的一本儒家经典语录，很是赞赏。
徐溥还效仿古人，不断检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，分别装黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念、说出一句善言、做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆；相反，若是内心有什么不好的念头，言行有什么过失，便投一粒黑豆。
开始时，黑豆多黄豆少，他就不断反省并激励自己。渐渐黄豆和黑豆数量持平，他就再接再厉，更加严格要求自己。久而久之，瓶中黄豆越积越多，黑豆越来越显得微不足道。凭着这种持久的约束和激励，他不断修炼自己、完善自我，终成德高望重的一代名臣。
徐溥高度的自律背后，其实就是一种对自我极高的要求，并通过自律向这种高要求不断逼近，而渐渐接近和成为更好的自己。
这种作用和方法，也尤其值得家长们借鉴，让孩子养成自律的意识和习惯，在不断磨砺中成就更好的未来。
自律，是最好的状态
做人上需自律，做事上需自律；情绪，更需要自律。能否自律自己的情绪，最能体现一个人的涵养和品质，是一种真正的修养。这是一种心中安稳的最好人生状态。
情绪管理能力，对于人的事业成败和人生质量都至关重要。而情绪管理说到底就是一种情绪的自律；自律于自己的情绪，也正是训练自己情绪管理能力的最好方式。
自律，是最高的修身
曾国藩云：“君子责己，小人责人。”自律，就是以律人的标准、以律人的心态去律己。“欲修其身者，必先正其心”，自律是一种风度，一份超越。
自律，要有勇气
对己要有决心和勇气进行反醒、剖析，对自己的问题敢于较真。大禹治水“三过家门而不入”的故事，孔子“吾日三省吾身”的处事态度等，无不都透射出自律的光辉。
自律，要有骨气
做人做事要意志坚定，经得起诱惑，不为功名利禄所累。只有抗拒诱惑，才能脚步稳，走得远，立得住。
孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，文天祥“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”等话语，都充分展示出自律的铮铮铁骨，和浩然正气的光辉。
自律，要有底气
人要敢于接受他律，行得端，走得正。
古人说，“律己足以服人，量宽足以得人，身正足以率人”，只有从严要求自己，自觉遵守原则和规矩，扎扎实实履行好每一件事，才能养成自律的习惯。
人唯自律，才能终有一日，达到“从心所欲，而不逾矩”的高明境界。
生活点滴；
下午幼儿园门口接到小宇 就说妈妈我要给你一个惊喜，又有惊喜呀，妈妈好期待哦，小宇说妈妈，今天我们老师带我们去知阅绘本馆阅读，绘本馆的老师给我了一颗糖，我把它流着带回来和你一起分享，嗯，谢谢宝贝，妈妈好幸福哦！我家儿子是懂得感恩和孝亲的宝贝！说这话的时候边上一位阿姨，目睹了小宇和我的对话，跟着就丢了一句，从小就懂得讨好妈妈拉关系，是想让你妈妈给你买更多好吃的吧，小宇跟他解释说有好吃的要先给妈妈分享！妈妈是这个世界上最爱宝宝的也是最辛苦的！
妈妈；多棒的小朋友呀！
此刻满是幸福的我主动抱起小宇说：
为能有你这样的儿子而感到骄傲 ！
小宇高兴之余说妈妈那个阿姨肯定没有宝宝，都不懂得宝宝，不知道宝宝都是最爱妈妈的。
小宇妈妈今天要给你一个大大的赞！
因为你今天表现的真的很棒！没有因为别人对你的评价而影响到你做最真实的自己。
小家伙高兴的说哦……我又得赞喽！
最后还不忘提醒妈妈要记得写日记哦，等我认得更多的字宝宝了还可看，还要讲给我幼儿园的小朋友听！
有时候吧，我们可以试着放下我们大人的眼光，换一个角度去观察孩子，看看他用他的方式和小朋友们以及大人相处互动，得到的回应是什么，再看看孩子得到回应后自己做的调整反应是什么？
一辆车子的先加油才能跑，不是说跑了一圈，因为跑得快才给加油
孩子也是一样，先加油才能优秀，不是优秀了才给加油，那是社会对它的反馈
不应该是爸妈做的事
孩子好不好有没有自信？？是照镜子照出来的，而孩子最初的镜子就是爸妈，一个孩子他觉得他在爸妈的眼里就是最好的，最优秀的，当他走入社会和别人互动的时候，他同样认为自己是好的
爱，
不是孩子符合了我们心里的标准才爱；
而是孩子现在的样子就可以得到你的爱，
但孩子愿意因为我们的这份爱而变得更好！
语言的可怕力量，父母一定不要对孩子这样讲话！
理研究是发现是从婴儿时期就开始的，最直接的影响人就是父母。父母的行为和语言暗示起到了关键的作用。
父母言语上的侮辱，让孩子变得自卑、敏感，也让孩子走进了一个冷漠无情的世界。
不对孩子使用语言暴力，是家长最基本的素养
控制情绪，是语言暴力的冷却剂
有心理专家指出：当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子！
教育的意义：
是让孩子成为一个幸福的人。 幸福的人必然具备爱的能力。 如何让一个孩子拥有爱的能力？ 最好的办法就是， 让他体验爱，在爱中成长。 所以，爸爸妈妈， 能送给孩子一生最好的礼物， 就是一个充满爱的家！ 每天学习圣贤文化， 每天修炼自己的心性。 让自己变成一个温暖有爱的人。 经典学习是每个人都需要的。
每天做好三件事：
一、坚持听早课，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼。
二、坚持读经典，平和自己的心态，坚持带娃读经，坚持自己读经，坚持写日志，坚持向上沟通
【育儿法则】多关心，多聆听，多赞叹，多帮扶；少责备，不抱怨。（4多1少1不）
【育儿秘诀】：语言柔和，行为严格。
【家和原则】：心善，语善，行为善；闭嘴闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑；开善眼，闭恶口。
【411夫妻恩爱法则】：4多：多拥抱爱抚，多赞美鼓励，多温存聆听，多信任放飞！1少：少挑剔指责；1不：不赌气任性。
【自勉】：听话照做；做到语言柔和，改变从我做起，幸福生活从我开始；育儿先育已，育已先育心；水滴石穿不是水的为量，是坚持的力量。感恩圣贤！感恩经典！感恩天地！感恩父母！感恩益世老师搭建这高能量的学习平台！感恩一切善缘！
