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这周拿回来有9张小测验，把错题进行整理了一番。（四米同学是二年级的学生）
真的太知道错题整理的重要性了，测验是检验我们学习的成果，那些错题是我们没有掌握到的，整理错题集是提升分数的绝招，所以在考试来临之际，和孩子一起总结经验，加强练习吧。
一共有五类型的错题，第一种题是关于几边型，应该是大写四五六边型，孩子总写成4.5.6.小写的。我们为了更好的记忆，联想到了变形金刚，在广场的变形金刚都是超级大的，所以用大写的。（有三份卷子上都有类似的情况）
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第二种是操作类的题，动手画一画或者量一量。包括，①把这个多边形分成两个其他的多边形，这个时候都用虚线而不是用实线。
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②在画一个同样的图形的时候要严格的照着画，数清楚格子。
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③在判断线段长度时，不仅仅用视觉判断，更重要的是使用工具，用尺子是量准确的长度。
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第三类为计算问题，有看错符号的，把X看成➕，还有最基础的加减法出现错误的。应对的方法，只有加强练习了，每天回家做5道数学计算题。
第四类是运用题，问题出现在两个方面，一个是审题问题，没有真正理解题意就开始做题。第二是运用题中的计算问题。
第五，出现空题现象。经了解是因为还没有看清这道题就开始看下一道题，导致遗漏。应对方法，有序做题，一道题做完再一道。
错题整理的导图是和孩子一起画的，一起总结的。我们还画的数学解题步骤和考试的步骤，尽可能的减少失分。
有一个看图的题没列进去，因为第一次接触这个题没做对，但后来的类似的题就对了，四米说赵老师编了一个顺口溜“一看后脑勺，二看对面，三看左，四看右”，赵老师就是厉害，点赞
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当然，到最后，我们出了一张试卷来检测我们的成果啦，哈哈哈，分数当然美美哒
加油，四米，加油四米妈。
