What

1 主题阅读是一种主动的读书方法。通过阅读、分析以及总结一个主题的框架体系，从而搭建自己的知识体系。

以前的我兴趣广泛，听到别人推荐一本书，或者是见到一本当下的畅销书，就想了解下到底是什么内容，也不管是否跟当下的自己有关。不知道是否是因为内心希望成为一个博学的人，当听别人讲到这个话题的时候，自己也略知一二。

但是，自己没有意识到阅读的目的是什么，以前没有细细思考过这个问题，一定不是略懂皮毛的博学，成人的阅读更多的针对自己遇到的问题或者感兴趣的主题，所以说成人的阅读一定是主动的。

主题阅读正是这样一种读书方法，通过短时间内阅读相关主题的书，尤其是一些大师的书，了解大师对这个主题的认知，通过对各个维度的学习、分析与总结，从而构建起自己的对这一主题的知识体系。

2主题阅读的起点是一个主题，这个主题可以是一个概念或者是一个问题，终点是内化成自己的知识体系，可以灵活运用。

主题阅读的起点是一个主题，而这个主题的确定非常重要。成年人的阅读很多是实用类的书籍，用于提升自己的认知或者是解决问题的方法。

当然不能忘记，提升自己解决问题的能力才是实用类书籍的目标，而解决问题最重要的是理论联系实际，如何能够做到灵活运用所学，是我们值得思考的一个问题。

所以在阅读的同时，思考我如何实践这个方法并且进行检验，了解这个方法的背后的逻辑以及运用中的注意事项，以及与其他方法的不同，从而提高自己解决问题的能力。

看到这样一句话“学习艺术是为了幸福”，由于太注重实用性，所以艺术类的书籍阅读量偏少，计划分配一些时间学习艺术。

Why

1 可以快速系统的了解一个主题的各个维度。

人类的文明之所以发展到今天这样一个水平，其中最重要的一个原因就是因为有了文字，从而加速了文明积累的进程。因为前人已经做了大量的知识整理，可以通过文字记录分享给后人，也就是所谓的前人栽树，后人乘凉。

后人只需要花一点时间阅读就相当于是站在了巨人的肩膀上，而不用重新来研究与记录。所以可以快速的掌握一个主题。

2 可以有效的搭建自己的知识体系。

如何搭建自己的知识体系是阅读的一个目的，通过主题阅读，可以形成对这个主题的知识体系。

自己整理的知识体系更多的是与自己的过往的经历与认知联结起来，从而内化为自己的知识体系。

How

1要有主题阅读的意识，越早开始对你的帮助越大。因为这属于主动阅读，主动提升自己的认知或者解决问题的能力。

当你通过主题阅读搭建很多个点的知识体系以后，如果看到一个新的观点或者概念的时候，会不自觉的跟你原有的体系联系起来，这个属于哪个框架内，这个跟哪个主题相关，自己的知识体系也得到了不断的扩充与深化。

通过这样的方式，既复习了原有的知识体系，同时也有利于现有主题的学习，这个过程是相辅相成的，这也就是为什么国外的学校一直使用KWL的方法。（Known，Will，learned）。通过复习已经掌握的知识，了解自己的学习目标，然后看后续学习到了什么。真个学习过程就是扩充自己知识体系的过程。

所以说，越早尝试学习使用主题阅读的方式，越有利于知识体系的搭建，也有利于个人的成长。

2主题阅读的流程

1）确定主题。可以是自己感兴趣的一个话题，也可以是自己面临的一个问题。

前面一直说主题阅读是一种主动的学习，所以一定是自己感兴趣的一个主题，或者是自己需要解决的一个问题。这样的主题更容易激发个人的求知欲，也更容易与自己产生联结，从而更加容易内化为自己的知识体系。

2）明确书单。通过豆瓣、百度、简书等找出推荐的相关主题的书单，控制在6-10本内。少了，怕遗漏掉一些经典书籍，多了，容易掺杂一些不是特别有用的一些书。

前面提到，前人已经总结整理了足够我们这些普通人学习掌握的知识体系，只是需要我们自己去寻找，制作出属于自己的框架。

3）梳理框架。通过略读找出框架，可以按照What Why How的框架进行梳理以及整理相关问题。

WHAT, WHY, HOW真是一个黄金框架，当每一个知识点或者问题都可以通过用自己的语言回答这三个问题从而得到基本的框架体系。后续通过不断的补充与完善成为自己的体系。

为什么一直强调自己的知识体系，每个人的需求是不一样的，每个人过往的经历是不一样的，要解决的问题也是不一样的。单身的人员与一位养育两个孩子的妈妈对如何培育孩子的体系是不一样的，在职的人员与全职妈妈需要的知识体系是不一样的。所以我们需要建立自己的体系。

4）精读部分书籍。加强自己的框架体系，并且理论联系实际，如何更好的运用。

有了基本的框架，通过精读部分书籍或者一些书籍的部分章节，了解背后的逻辑，并且在生活中不断的进行验证以及修正自己的知识体系。

目前的来源远远不止于书籍，还有网络，碎片化的阅读也是信息或者只是的来源之一。有人说碎片化阅读不如书本，事实上我们应该思考的是我们阅读的目的是什么，碎片化的知识与书本的阅读都是搭建自己知识体系的一个来源。

5）输出自己理解或者体系，并且后续不断的迭代。

输出倒逼输入，输出也是以终为始的终，一次分享也就是意味着用自己的语言去梳理表达这个体系。完成了知识与信息的输入，通过自己的内化，最后输出为自己的知识体系。

坚持自己的主题阅读计划。