我眼中的育才
育才中学初一15 张王悦
育才,是一个充满诗意、热情、温雅的地方。
第一次我入学的时候，就被校门口“正德厚学”这四个石头上的大字吸引住了。意为：尽人之性，以正人德;尽物之性，以正物德。我们不仅要为人正德，还要善于积累。也让刚入校的我有了目标。
读月楼、听松楼、观海楼都出自清末状元张謇的楹联和诗词之中。如“静观鱼读月，笑对鸟谈天。”让人感到整个校园的文化熏铸之味。让人沉静在书香之中，人也不觉得浑身充满书香味儿。
撷玉楼，是食堂名，也很讲究。记得有一句话是这样说的“我只采撷一片叶，而你却给了我一整个秋天。”与食堂相结合，即是“我给你一餐，而你却改变了整个世界”的意思，让人已无限期待。
大操场上，我仿佛已经看到了那些迈开的膀子，在操场上奔跑的我们。是那么蓬勃。篮球场、足球场、排球场，设备都是那么齐全。跑道前面的主席台，令我有着无限的遐想：希望能在未来，靠自己努力的结果能在前光荣讲话，希望自己能早日成为团员，这也使我对自己有了更高的标准。让自己能更加努力，脱颖而出。这里的布局，像一幅画，一幅美术画，一幅艺术画。虽是现代楼宇，但给人一种幽静宁雅的古典美，令人回味无穷。这里教室的品类也丰富多彩。除上课的教室外，还有美术教室、音乐教室、信息与技术教室。书法展览室……
这让我们在学校里不仅能学到书本里的知识，还让我们琴棋书画样样精通，做优秀的育才学生，为自己，为校增添光彩。
此外，学校里还特别开展了关于人工智能活动。培养了我们对人工智能的了解，也让我们紧跟时代的步伐，懂得更多科技知识，让我们有了更大的见识，知识面也更加广阔。
老师们很友好。开学第一天，进校时，会有老师帮你量体温，虽都戴着口罩，但也能从那笑眯眯地眼中，看出他们的热情。找班级时，当你告诉他自己的班级时，他都先弯下腰，听清楚你说的，在告诉你在哪幢楼，哪个楼层，第几个教室。这些细心的小举动，都会在我每次回想起来时，再被温暖一次。保安伯伯也不像平日里小学里的那么凶。虽都上了年纪，但站在那儿，都笑出皱纹，欢迎着我们。
这个学校让我从头到脚都是暖的。
校园里的同学们，不管以前认不认识，相互之间都会用微笑以此来打个招呼。直到现在，我们似乎这995个同学都默认了这种方式。
在路上，捧作业时，本子掉在地上了，路过的同学也会帮忙捡起来。接水时，水已经满了，而你没注意，看见的同学也会帮你按一下。下雨天，没带伞，正打算冲过去时，看见的同学也会捎你一程……这也许就是我对育才印象最深的一刻吧。
育才是我的另一个家。他带给了我许多知识，他带给了我许多见识，他带给了我许多机会，他带给了我……在育才，我将会以更高的标准与要求来鞭策自己。在育才，我将会以更高的角度来突破自己。在育才，我将会遇到更好、更美的自己！
育才像一位导师，他引领着我。
育才像一位伙伴，他陪伴着我。
育才像我的家人，他鼓励着我。
指导老师：潘晓露
